摘要:如图:有一块玻璃竖直放置.取两支同样的蜡烛A和B.将A点燃放在玻璃板前.移动B使它与A的像重合.这时B好像也被点燃了.这实验说明了: (1)平面镜成的像的大小与物体的大小 . (2)像到镜的距离与物体到镜的距离 . (3)把A靠近玻璃板.则它的像会 玻璃板.像的大小会 . (4)平面镜成的是 的 像. (5)请你针对平面镜成像的有关内容提出一个问题. 如:平面镜后面有蜡烛的光线吗? (6)本实验是用两支一样的蜡烛来进行实验的 把一支点燃的蜡烛玻璃板放在前面.可以看到它在玻璃板后面的像.然后再点燃另一支蜡烛.竖立在玻璃板后面移动.直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合.你认为这个实验有哪些需要改进的地方?简要说明理由.
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(1)用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的,是在观察到蜡烛A的同时,也能观察到
蜡烛B
蜡烛B
,巧妙地解决了像的位置和大小
像的位置和大小
的问题.(2)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像,应采取的具体操作步骤是
在像的位置放一张白纸,直接观察
在像的位置放一张白纸,直接观察
,若白纸上没有出现烛焰的像
白纸上没有出现烛焰的像
,则平面镜所成的像是虚像.(3)为便于观察,该实验最好在
较暗
较暗
(填“较亮”或“较暗”)环境进行.(4)将蜡烛逐渐靠近玻璃板时,像的大小
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).(5)小明按照图中的测量方法,改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了一组数据:
| 物距u(厘米) | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
| 像距v(厘米) | 4.5 | 5.5 | 6.5 | 7.5 |
像距测量错误,忽略了玻璃板的厚度
像距测量错误,忽略了玻璃板的厚度
.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像
到镜面的距离
的关系;(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像
大小
的关系;(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上
不能
接收到蜡烛A的火焰的像(填“能”或“不能”).(4)我们确定像的位置,凭借的是视觉效果的相同,但小明同学无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛,总是不能与像重合,你认为其中可能的原因是:
玻璃板没有垂直于桌面
.(1)直尺的作用是便于比较物与像
到平面镜的距离
的关系;(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像
重合
为止,这时发现像与物的大小相等
;(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上
不能
接收到蜡烛A的火焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是虚
像;(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?(
B
)A.保持A,B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作
某同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示:

在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像
(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上
(4)我们确定像的位置,凭借的是视觉效果的相同,但小明同学无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛,总是不能与像重合,你认为其中可能的原因是:
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在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像
到镜面的距离
到镜面的距离
的关系;(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像
大小
大小
的关系;(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛A的火焰的像(填“能”或“不能”).(4)我们确定像的位置,凭借的是视觉效果的相同,但小明同学无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛,总是不能与像重合,你认为其中可能的原因是:
玻璃板没有垂直于桌面
玻璃板没有垂直于桌面
.(1)直尺的作用是便于比较像与物
到镜的距离
到镜的距离
的关系;(2)两段等长的蜡烛是为了比较像与物
大小
大小
的关系;(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的火焰的像,这说明平面镜成的是虚
虚
像;(填“虚”或“实”)(4)某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处,再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合.在纸上记下两支蜡烛的位置,用直线把这两个位置连起来,用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离.根据这组数据,他得出实验规律:“平面镜成像时物距总是与像距相等”.你认为该同学的做法恰当吗?为什么?
不恰当;一次就得出结论,偶然性较大
不恰当;一次就得出结论,偶然性较大
(5)从实验中得出的结论是:
①平面镜中所成的像总是
正立
正立
的.(填“正立”或“倒立”)②像和物的大小关系是:
相等
相等
.(填“相等”或“不相等”)③像到平面镜的距离和物到平面镜的距离
相等
相等
.(填“相等”或“不相等”)