用如图甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内的冰各部分受热均匀，还需要进行的操作是．
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图乙可读出第1min时温度计的示数是℃．

（3）根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰温度随时间变化的图象．

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5	…
温度/℃	-8	-6		-2	0	0	0	0	0	1	2
状态	固态				固液共存态					固态

（4）由图象可以看出，此实验中冰熔化经历了min，冰在熔化过程中温度（选填“变化”或“不变”）．

（1）读出图中的示数

物体长度cm；体温℃；电流A
（2）（5分） 在探究液体压强的特点活动中，同学们有如下的猜想：张英同学认为液体越深压强越大；李莉同学认为液体的密度越大，压强越大，因此，她们利用如图所示的器材设计了如下的方案，请你为她们填充完整．

①要验证张英的猜想，实验中必须保持液体的不变的情况下改变橡皮膜所处的．
②要验证李莉的猜想，实验中必须保持液体的不变的情况下分别把橡皮膜放进． 
③上述所设计的方案，采用的方法是：．
A、控制变量法；  B、转换法；   C、模型法；    D、等效法
（3）（6分）如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请同答以下问题：

①设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与的因素；设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与的因素．
②甲实验是通过木块被推动的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果，将永远做匀速直线运动．
③若水平面绝对光滑，甲实验还能得出结论吗？理由是：．

王鹏同学用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律，并根据实验数据描出萘熔化时温度随时间的变化图象．请回答下列问题：
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热，而且萘的温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．
（2）除了图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和．
（3）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或．若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为℃．
（4）下表是实验中记录的数据．

时间/	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/	40	42	44	46	48	48	48	48	48	50	53

根据表中数据可知，该物质的熔点是℃；该物质是（选填“晶体或非晶体”）．
（5）能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的．

如图所示，某同学用图甲所示装置探究冰熔化过程中温度变化情况．

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
t/℃	-4	-2	0	0	0	0	1	2	3	4

（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中．请根据表中数据，在图丙的坐标中画出冰熔化过程中的温度-时间图象．
（2）某时刻温度计的读数如图乙所示，此时的温度是℃；
（3）为减小实验误差，实验过程中宜选用体积较（选填“大”或“小”）的冰块装入试管中；
（4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度-时间图象与冰熔化过程所得到的温度-时间图象是的（选填“相同”或“不同”），原因是：．

小青同学在做“观察水的沸腾”的实验时，
（1）安装该实验装置时（图甲），应该先固定A、B两铁圈中的铁圈．
（2）他的操作如上图甲所示，其中错误之处．
（3）纠正错误后，小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的 图所示
（4）本实验沸腾前加热用的时间太长，你有何缩短方法：（写出一种）．为受热均匀，本实验用到器材：．

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	92	94	96	97	98	98	101	98	98

（5）测得温度随时间变化的实验数据如上表：
a．该实验的数据纪录中明显错误的是min时刻．试分析引起这个明显错误的原因可能是：．
b．分析表中数据，可知水沸腾时的特点：．
c．由表可知：此时水的沸点是：．原因可能是当时气压1个标准大气压．
d．请你根据上表正确的数据在方格纸中做出沸腾图象．