在做“观察水的沸腾”实验中，某同学按正确的步骤进行了操作，如图所示．实验中发现从开始加热到水沸腾这段时间过长．请指出可能的原因：
（1）．解决的办法．
（2）．解决的办法．

（2013?桂林模拟）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行判断：
（1）用来研究超载安全隐患时，我们应选择两个图所示实验进行比较，这样选择依据的物理研究方法是．
（2）对比乙丙两次实验，动能较大的小球是，你这样判断的理由是．
（3）小明用丙图来研究超速安全隐患时，发现木块运动到了长木块的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是．
（4）甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f_甲、f_乙，则（选填序号）．①f_甲＞f_乙 ②f_甲＜f_乙 ③f_甲=f_乙．

（2011?盐城模拟）在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98

（1）某同学看到了如图乙的情景，这是（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是℃．
（3）该同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能是（写出一种原因即可），解决的办法是．
（4）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是

学习速度时，小明在课上测量了纸锥下落的速度．
（1）为了完成这个实验要用到两种测量工具，它们是和．
（2）实验时小明所在小组将纸锥从课桌高度落到地上，发现它落地所需时间很短，很难测量准确．请你帮他们想个解决的办法：．（写出一个）
（3）小明与其它小组交流时，发现不同小组测得纸锥下落的速度不同．
①请你猜想影响纸锥下落速度的因素可能是（写出一个）．
②为了验证你的猜想，简要的做法是．
（4）小明所在小组继续研究小球在水中的下落运动情况，他们用照相机拍摄了一张小球下落的频闪照片，如图所示．已知背景墙上每块瓷砖的高度为a，闪光灯每隔△t时间拍摄一次．观察照片，关于小球的运动，以下判断正确的是
①小球从A点到B点的运动是加速运动
②小球从B点到D点的运动是加速运动
③小球从A点到D点的平均速度为

3a

2△t

④小球通过C点时的速度为

a

△t

A．①②B．①③C．②③D．①④