摘要：小红把茶叶给爷爷.爷爷拿出泥壶冲茶.并告诉她夏天用泥壶冲茶凉的快.小红有点疑惑.并马上想到一个探究课题.想亲自探究一下.你能帮她完成下面的探究报告吗? 课题: 猜想: 实验方案: ①器材: ②步骤: 实验数据表格: 如果实验得出的结论与你的猜想一致.你将发现的现象是:
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29、小红把茶叶给爷爷，爷爷拿出泥壶冲茶，并告诉她夏天用泥壶冲茶凉的快，小红有点疑惑，并马上想到一个探究课题，想亲自探究一下，你能帮她完成下面的探究报告吗？
课题：
猜想：
实验方案：
①器材：
②步骤：
实验数据表格：
如果实验得出的结论与你的猜想一致，你将发现的现象是：
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课题：
物体的传热性能与材料的关系
；猜想：
物体的传热性与材料有关
；实验方案：
①器材：
热水、泥壶、瓷壶、秒表、温度计
；②步骤：
1、把同样的热水同时倒进泥壶和瓷壶
2、用秒表进行计时，同时用温度计测量水的温度变化
3、观察记录实验数据，分析实验数据
4、得出结论
；2、用秒表进行计时，同时用温度计测量水的温度变化
3、观察记录实验数据，分析实验数据
4、得出结论
实验数据表格：
如果实验得出的结论与你的猜想一致，你将发现的现象是：
相同时间内，泥壶内水的温度变化快，瓷壶水的温度变化慢
．小红把茶叶给爷爷，爷爷拿出泥壶冲茶，并告诉她夏天用泥壶冲茶凉的快，小红有点疑惑，并马上想到一个探究课题，想亲自探究一下，你能帮她完成下面的探究报告吗？
课题：________；
猜想：________；
实验方案：
①器材：________；
②步骤：________；
实验数据表格：
如果实验得出的结论与你的猜想一致，你将发现的现象是：________．
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小红把茶叶给爷爷，爷爷拿出泥壶冲茶，并告诉她夏天用泥壶冲茶凉的快，小红有点疑惑，并马上想到一个探究课题，想亲自探究一下，你能帮她完成下面的探究报告吗？
课题：______；
猜想：______；
实验方案：
①器材：______；
②步骤：______；
实验数据表格：
如果实验得出的结论与你的猜想一致，你将发现的现象是：______．
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课题：______；
猜想：______；
实验方案：
①器材：______；
②步骤：______；
实验数据表格：
如果实验得出的结论与你的猜想一致，你将发现的现象是：______．
小红把茶叶给爷爷，爷爷拿出泥壶冲茶，并告诉她夏天用泥壶冲茶凉的快，小红有点疑惑，并马上想到一个探究课题，想亲自探究一下，你能帮她完成下面的探究报告吗？
课题：______；
猜想：______；
实验方案：
①器材：______；
②步骤：______；
实验数据表格：
如果实验得出的结论与你的猜想一致，你将发现的现象是：______．
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课题：______；
猜想：______；
实验方案：
①器材：______；
②步骤：______；
实验数据表格：
如果实验得出的结论与你的猜想一致，你将发现的现象是：______．
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19、如图看漫画读信息回答问题茶叶要在避光干燥的条件下储存，常温下保质为18个月，为延长保质期，储存少量茶叶的方法是：将茶叶包好后放入冰箱中，用低温方法储存，问（1）请解释图中小红提出的问题
（2）夏天，把茶叶从冰箱中取出来后，能否马上打开茶叶的包装，为什么？
（3）小红把茶叶给爷爷，爷爷拿出泥壶冲茶，并告诉她夏天用泥壶冲茶凉的快，小红有点疑惑，并马上想到一个探究课题，想亲自探究一下，你能帮她完成下面的探究报告吗？
课题：
物体的传热性能与材料的关系
；猜想：
有关
．实验方案：
①器材：
泥壶、瓷壶、温度计、热水
；②步骤：
在泥壶和瓷壶中装入质量相等、初温相同的热水，把盖子盖好，5分钟后测量每个壶中的水温
；实验数据表格：
| 5min后温度/℃ | |
| 泥壶 | |
| 瓷壶 |
如果实验得出的结论与你的猜想一致，你将发现的现象是：
瓷壶中的水比泥壶中的水温度高
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