小明同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成。激发了兴趣,于是他决定与学习小组的同学，对草木灰的成分进行探究。

[探究活动一] 根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能              与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如右图所示的实验。观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊。根据上述实验现象推断：产生的气体中含有     ，试管B中有关反应的化学方程式为         _          。

[探究活动二]资料摘要Ⅰ：草木灰中的主要成分是碳酸钾，碳酸

钾的水溶液和碳酸钠溶液酸碱性相似。

（1）向碳酸钾的水溶液中滴入酚酞试液，溶液显   _   色。

（2）请你写出上述“探究活动一”中，锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式： _ _  。

（3）某同学欲测定这些草木灰中碳酸钾的含量，称天平称取69g试样于烧杯中，加入100g稀盐酸恰好完全反应，充分反应后，称得混合物的总质量为164.6 g（忽略二氧化碳的溶解对质量的影响）。请计算：

①反应过程中产生的二氧化碳质量为      g。②该草木灰试样中碳酸钾的质量分数。

③若配制实验中所用的稀盐酸100g，需要溶质质量分数为14.6%的盐酸多少克？

小明同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成。激发了兴趣,于是他决定与学习小组的同学，对草木灰的成分进行探究。
[探究活动一] 根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如下图所示的实验。观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊。

根据上述实验现象推断：产生的气体中含有       ，
试管B中有关反应的化学方程式为                      。
[探究活动二]资料摘要Ⅰ：草木灰中的主要成分是碳酸钾，碳酸
钾的水溶液和碳酸钠溶液酸碱性相似。
（1）向碳酸钾的水溶液中滴入酚酞试液，溶液显         色。
（2）请你写出上述“探究活动一”中，锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式：    。
（3）某同学欲测定这些草木灰中碳酸钾的含量，称天平称取69g试样于烧杯中，加入100g稀盐酸恰好完全反应，充分反应后，称得混合物的总质量为164.6 g（忽略二氧化碳的溶解对质量的影响）。请计算：
①反应过程中产生的二氧化碳质量为        g。②该草木灰试样中碳酸钾的质量分数。
③若配制实验中所用的稀盐酸100g，需要溶质质量分数为14.6%的盐酸多少克？

在学习酸和碱的知识时，王老师将几块氢氧化钠放在表面皿中，放置在教室的橱柜里，过了几天，表面皿中块状固体出现了许多白色粉末，同学们就此展开探究．
（1）小杰猜想粉末是碳酸钠，原因的化学方程式是________．
（2）小鑫用两种不同类别的物质检验出了碳酸钠的存在，他选用的试剂是________和________．
（3）小源取少量固体样品，配成溶液加入无色酚酞来检验，发现溶液变红色，说明溶液中一定存在的物质是________（填化学式）
（4）喜欢动手的壮壮同学设计出了实验装置如图所示．实验时向试管里的水中加入固体氢氧化钠后，原来U形管内两臂在同一水平面上的红墨水，右面液面将________．（填“上升”或“下降”）原因是________．如果要观察到相反的现象，可以向水中加入________．　　
（5）73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，计算所得溶液中溶质的质量分数？

在学习了溶液酸碱性的知识后，某兴趣小组同学开展了如下实验：
实验一：________（根据实验步骤，概括实验目的）
实验步骤：分别取10%的盐酸、澄清石灰水、蒸馏水各2ml在试管中，滴入紫色甘蓝汁液．紫色甘蓝汁液的颜色变化记录如下．

试液 现象	蒸馏水（中性）	盐酸（酸性）	澄清石灰水（碱性）
紫色甘蓝汁液的颜色	紫色	红色	绿色

实验二：用紫色甘蓝汁液探究盐溶液是否呈中性
实验步骤：分别取碳酸钠、氯化钠、氯化铵三种盐溶液各2ml在试管中，滴入紫色甘蓝汁液．颜色变化记录如下．（请你完成分析并得出结论）

盐溶液	碳酸钠溶液	氯化钠溶液	氯化铵溶液
现象	紫色变绿色	紫色	紫色变红色
分析	碱性	中性	________

实验结论：________．
实验三：用酚酞试液测定溶液的酸碱性
实验步骤：把无色酚酞试液分别滴入a、b、c三种溶液中，实验现象及结论记录如下．

溶液	a溶液	b溶液	c溶液
酚酞试液的颜色	红色	无色	无色
结论	碱性	中性	中性

你认为上述结论________（填“是”或“否”）都正确，说明理由________．