摘要:32.图11初二(2)班物理活动小组成员在探究声音传播的一些场境. 甲 乙 丙 甲图说明声音在 中能传播,乙图中的声音通过 介质传到耳朵里去的,丙图中当向外不断地抽气时.闹钟的“嘀嘀声 在逐渐地减弱.说明声音在 中不能传声 有的的同学针对此设计方案提出这样的想法.图甲中叩桌面发出的声音是通过空气传入人耳?还是通过桌子传入人耳?或者两者都有?针对同学们的这些疑问.怎样改进实验.在原有实验的基础上应怎样做使它能更完善地验证固体能传音

网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1396670[举报]

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网