小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：

（1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图17甲所示位置，则可将平衡螺母向  ▲  （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡；

（2）天平调节水平平衡后，小明按图17乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：

    ①  ▲  ；

    ②  ▲  ．

（3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图17甲所示的情况，他应该  ▲  ；

（4）天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图17丙所示，那么小明所称量物体的质量是  ▲  g．

小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：

（1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图17甲所示位置，则可将平衡螺母向 ▲ （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡；

（2）天平调节水平平衡后，小明按图17乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：

　 ① ▲ ；

　 ② ▲ ．

（3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图17甲所示的情况，他应该 ▲ ；

（4）天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图17丙所示，那么小明所称量物体的质量是 ▲ g．

如图13(甲)所示是小明“探究串联电路中电压的关系” 的实验电路图。

(1)实验步骤

A．按图13(甲)所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于         端。

B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R₀两端的电压U₁。

C．                                                                  。

D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。

E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。

(2)讨论交流

小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。

另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。

你认为           的结论更合理。理由是                               。

(3)小明测电阻R₀两端的电压时，电压表示数如图13(乙)所示，则此时R₀两端的电压为       V。

(4)小明按图13(甲)所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R₀外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是                                                        。为进一步确定故障，应将电压表接                                            

                                              。

小明按图14甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V₁和V₂的指针位置完全一样，如图14乙所示，则L₂两端的电压为         V，L₁两端的电压为        V．

小明按图2甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图2乙、丙所示，则电阻R的阻值为       Ω。