（1）小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，数据如下表：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是______
②3次实验中滑轮组的机械效率是______
③本次实验得到的结论是：______

实验次数	物重G/N	物体上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	18
3	6	8	2.5	24

（2）小红在小明实验的基础上利用图乙也做了实验，
①小红的做法是为了探究______
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率______（选填“相同”或“不相同”），得到的结论是：______．

根据“研究杠杆平衡条件”的实验，完成下列填空：
（1）某同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，如图所示，他可以调节右端的螺母，使它向______（填“左”或“右”）移动，或者调节左端螺母，使它向______移动．使杠杆在______位置平衡，其目的是为了便于______．
（2）操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的______或在杠杆上的______，使杠杆______．
（3）该同学在实验中得出三组数据（见表）．试根据它的实验结果归纳出杠杆的平衡条件是______（用文字表达）．

实验次数	动力L1（牛）	动力臂L1（厘米）	阻力F2（牛）	阻力臂L2（厘米）
1	2	5	1	10
2	4	10	8	5
3	3	6	2	9

（4）如果作用在杠杆上的动力F₁为6牛，动力臂L₁为8厘米，阻力F₂为4牛，那么在杠杆平衡时，阻力臂L₂应是______厘米．

某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：

（1）如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验1结果是违背物理规律的，其表现在于：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）图甲是弹簧测力计的放大图。结合图甲你会发现导致实验1结果违背物理规律的原因。其原因是　 　　　　　　　　　　　　　　　

（3）纠正错误后，可计算实验1的滑轮组的机械效率为　　　　

(4)从表中数据可分析出实验2是用　　 图做的实验，实验3是用　　　 图做的实验

(5)通过实验2和实验4的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时．动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越　 　

(6)比较实验3和实验4可得结论：使用同一滑轮组，　　　 　 可以提高滑轮组的机械效率