摘要：某同学为了证明鸡蛋壳的主要成分.设计了如图的装置.回答下列问题: ⑴如何将鸡蛋放入集气瓶中又不被打破? , ⑵集气瓶中应加入的液体是 .试管中应放的液体是 , ⑶出现什么现象时说明鸡蛋壳的主要成分是CaCO3? .
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某同学为了证明鸡蛋壳的主要成分，设计了如图的装置，回答下列问题：
(1)如何将鸡蛋放入集气瓶中又不被打破？
________________．
(2)广口瓶中应加入的液体是________，试管中应放的液体是________．
(3)出现什么现象时说明鸡蛋壳的主要成分是CaCO3？
________________．
某同学在做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙”的实验时，设计了如图所示的方案，经检验装置气密性合格后开始加入试剂．
结果发现Ⅱ中先变浑，后有变澄清．
(1)描述Ⅰ中发生的现象：________．
(2)分析Ⅲ和Ⅳ中可能出现的现象：Ⅲ中________，Ⅳ中________．
(3)根据我们所学的知识，你认为上述哪几种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙？________．
某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：
（1）写出所标仪器的名称：① 、② ．
（2）描述A中发生的现象： ．
（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和 装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？ ；写出该装置中发生反应的化学方程式： ．
（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质．连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母） ．其中，C装置的作用是： ；写出有关反应的化学方程式： ．
（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式： ．并说出它的一个重要用途 ．
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（1）写出所标仪器的名称：①
（2）描述A中发生的现象：
（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和
（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质．连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）
（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：
某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：
（1）写出所标仪器的名称：①
（2）描述A中发生的现象：
（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和
（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质．连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）a→
其中，C装置的作用是：
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（1）写出所标仪器的名称：①
长颈漏斗
长颈漏斗
、②锥形瓶
锥形瓶
．（2）描述A中发生的现象：
鸡蛋壳浮在液面上，表面有气泡产生，并渐渐溶解
鸡蛋壳浮在液面上，表面有气泡产生，并渐渐溶解
．（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和
D
D
装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？；写出与A连接的装置中发生反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质．连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）a→
d
d
→e
e
→b
b
→c
c
→g．其中，C装置的作用是：
除去CO2中混有的HCl气体
除去CO2中混有的HCl气体
；写出有关反应的化学方程式：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
．某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集干燥的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：
（1）写出所标仪器的名称：①
（2）描述A中发生的现象：
（3）根据我们所学的知识：要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，你认为A装置应和
写出该装置中发生反应的化学方程式：
（4）该同学想要收集一瓶干燥的该气体，所连取的装置为A-
（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：
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（1）写出所标仪器的名称：①
长颈漏斗
长颈漏斗
、②锥形瓶
锥形瓶
．（2）描述A中发生的现象：
鸡蛋壳浮在液面上，表面有气泡产生，并渐渐溶解
鸡蛋壳浮在液面上，表面有气泡产生，并渐渐溶解
．（3）根据我们所学的知识：要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，你认为A装置应和
C
C
装置相连，该装置中产生的现象为澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
，写出该装置中发生反应的化学方程式：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．（4）该同学想要收集一瓶干燥的该气体，所连取的装置为A-
D-B
D-B
-E
E
进行组合．（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：
2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
． 并说出它的一个重要用途
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供给呼吸
供给呼吸
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