摘要：探究弹力和弹簧伸长的关系 (1)实验目的 知道弹力与弹簧伸长的定量关系.学会利用列表法.图象法.函数法处理实验数据. (2)实验原理 弹簧受力会发生形变.形变的大小与受到的外力有关.沿弹簧的方向拉弹簧.当形变稳定时.弹簧产生的弹力与使它发生形变的拉力在数值上是 相等的 .用悬挂法测量弹簧的弹力.运用的正是弹簧的弹力与挂在弹簧下面的砝码的重力 相等 .弹簧的长度可用刻度尺直接测出.伸长量可以由 拉长后的长度减去弹簧原来的长度 进行计算.这样可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系. (3)实验器材 弹簧.毫米刻度尺.铁架台.钩码若干. 坐标纸 . (4)实验步骤 ①将弹簧的一端挂在铁架台上.让其自然下垂.用刻度尺测出弹簧 自然伸长状态时的长度l0 .即原长. ②如图所示.将已知质量的钩码挂在弹簧的下端.在平衡时测量 弹簧的总长 并计算 钩码的重力 .填写在记录表格里. 1 2 3 4 5 6 7 F/N L/cm x/cm ③改变所挂钩码的质量.重复前面的实验过程多次. ④以弹力F(大小等于 所挂钩码的重力 )为纵坐标.以 弹簧的伸长量x 为横坐标.用描点法作图.连接各点.得出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线. ⑤以 弹簧的伸长量 为自变量.写出曲线所代表的函数.首先尝试一次函数.如果不行则考虑二次函数. ⑥得出弹力和弹簧伸长量之间的定量关系.解释函数表达式中常数的物理意义.
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为了“探究外力做功与物体动能变化的关系”，查资料得知弹簧弹性势能Ep=
kx2，其中k为弹簧劲度系数，x为弹簧形变量．某同学就设想用弹簧推静止的小球（质量为m）运动探究这一问题．为了探究方便，把小球O放在水平桌面上做实验，让小球O在弹力作用下运动，即只有弹簧推力做功．该同学设计实验如下：
（1）将轻弹簧竖直挂起来，下端挂上小球O，静止时测得伸长量为d（图甲），该做法的目的是要确定的物理量是
（2）用图乙所示进行实验：将这根弹簧水平放在光滑桌面上，一端固定，另一端被小球压缩，测量出压缩量x，释放弹簧后，小球被水平推出，落到水平面上距高为h的桌边水平距离L处．则小球O初动能Ek1=
，弹簧对小球O做的功W=
．（用m、d、h、L、g表示）
（3）对比W和Ek2-Ek1，在误差允许范围内得出结论．
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| 1 |
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（1）将轻弹簧竖直挂起来，下端挂上小球O，静止时测得伸长量为d（图甲），该做法的目的是要确定的物理量是
弹簧的劲度系数k
弹簧的劲度系数k
，用m、d、g表示为k=
| mg |
| d |
k=
．| mg |
| d |
（2）用图乙所示进行实验：将这根弹簧水平放在光滑桌面上，一端固定，另一端被小球压缩，测量出压缩量x，释放弹簧后，小球被水平推出，落到水平面上距高为h的桌边水平距离L处．则小球O初动能Ek1=
0
0
，小球O末动能Ek2=| mgL2 |
| 4h |
| mgL2 |
| 4h |
| mgx2 |
| 2d |
| mgx2 |
| 2d |
（3）对比W和Ek2-Ek1，在误差允许范围内得出结论．
I 以下是一些实验的描述，其中说法正确的是
A．在“验证力的平行四边形定则”实验中，两橡皮条必须等长
B．在“验证机械能守恒定律”实验中，必须用天平称出重物的质量
C．在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中，应将弹簧竖直悬挂后再测原长
D．在“探究力做功与动能的变化关系”实验中，需要平衡摩擦力
II“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图甲所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、
（2）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车的速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是
A．橡皮筋处于原长状态 B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处 D．小车已过两个铁钉的连线
（3）在正确操作情况下，需要垫起木板的一端平衡摩擦，平衡摩擦时，小车是否要拖着纸带穿过打点计时器进行？
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CD
CD
A．在“验证力的平行四边形定则”实验中，两橡皮条必须等长
B．在“验证机械能守恒定律”实验中，必须用天平称出重物的质量
C．在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中，应将弹簧竖直悬挂后再测原长
D．在“探究力做功与动能的变化关系”实验中，需要平衡摩擦力
II“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图甲所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、
刻度尺
刻度尺
（填测量工具）和交流
交流
电源（填“交流”或“直流”）．（2）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车的速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是
B
B
．A．橡皮筋处于原长状态 B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处 D．小车已过两个铁钉的连线
（3）在正确操作情况下，需要垫起木板的一端平衡摩擦，平衡摩擦时，小车是否要拖着纸带穿过打点计时器进行？
是
是
（填“是”或“否”），平衡摩擦的目的是实验时只有橡皮筋对小车做功
实验时只有橡皮筋对小车做功
．实验时打在纸带上的点并不都是均匀的，如图乙所示．为了测量小车获得的速度，应选用纸带的GK
GK
部分进行测量（根据下面所示的纸带回答，并用字母表示）．神舟五号载人飞船进入太空，标志着我国的太空实验研究进入了一个新的阶段．我国目前有西昌、太原、酒泉三个卫星发射中心，现正在海南岛新建第四个卫星发射中心．
（1）为了充分利用地球自转的速度，人造卫星发射时，火箭都是从西向东发射的．考虑这个因素，火箭发射场应建在纬度较
（2）关于人造地球卫星及其中物体的超重、失重问题，下列说法中不正确的是
A．在发射过程中向上加速时产生超重现象
B．在降落过程中向下减速时产生失重现象
C．进入轨道时作匀速圆周运动时，产生完全失重现象
D．失重是由于地球对卫星内物体作用力减小而引起的
（3）在进入圆轨道的空间实验室里，能进行的实验操作有
A．用弹簧秤测重力 B．用水银温度计测温度
C．用天平测质量 D．用钩码探究弹力和弹簧伸长的关系
（4）火箭发射卫星的开始阶段是竖直升空，设向上的加速度为a=5m/s2，卫星中用弹簧秤悬挂一个质量m=9kg的物体．当卫星升空到某高处时，弹簧秤的示数为85N，那么此时卫星距地面的高度是多少千米？（地球半径取R=6400km，g=10m/s2）
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（1）为了充分利用地球自转的速度，人造卫星发射时，火箭都是从西向东发射的．考虑这个因素，火箭发射场应建在纬度较
低
低
填高或低）的地方较好．（2）关于人造地球卫星及其中物体的超重、失重问题，下列说法中不正确的是
AC
AC
A．在发射过程中向上加速时产生超重现象
B．在降落过程中向下减速时产生失重现象
C．进入轨道时作匀速圆周运动时，产生完全失重现象
D．失重是由于地球对卫星内物体作用力减小而引起的
（3）在进入圆轨道的空间实验室里，能进行的实验操作有
B
B
．A．用弹簧秤测重力 B．用水银温度计测温度
C．用天平测质量 D．用钩码探究弹力和弹簧伸长的关系
（4）火箭发射卫星的开始阶段是竖直升空，设向上的加速度为a=5m/s2，卫星中用弹簧秤悬挂一个质量m=9kg的物体．当卫星升空到某高处时，弹簧秤的示数为85N，那么此时卫星距地面的高度是多少千米？（地球半径取R=6400km，g=10m/s2）
神舟五号载人飞船进入太空，标志着我国的太空实验研究进入了一个新的阶段．我国目前有西昌、太原、酒泉三个卫星发射中心，现正在海南岛新建第四个卫星发射中心．
（1）为了充分利用地球自转的速度，人造卫星发射时，火箭都是从西向东发射的．考虑这个因素，火箭发射场应建在纬度较______填高或低）的地方较好．
（2）关于人造地球卫星及其中物体的超重、失重问题，下列说法中不正确的是______
A．在发射过程中向上加速时产生超重现象
B．在降落过程中向下减速时产生失重现象
C．进入轨道时作匀速圆周运动时，产生完全失重现象
D．失重是由于地球对卫星内物体作用力减小而引起的
（3）在进入圆轨道的空间实验室里，能进行的实验操作有______．
A．用弹簧秤测重力 B．用水银温度计测温度
C．用天平测质量 D．用钩码探究弹力和弹簧伸长的关系
（4）火箭发射卫星的开始阶段是竖直升空，设向上的加速度为a=5m/s2，卫星中用弹簧秤悬挂一个质量m=9kg的物体．当卫星升空到某高处时，弹簧秤的示数为85N，那么此时卫星距地面的高度是多少千米？（地球半径取R=6400km，g=10m/s2）
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（1）为了充分利用地球自转的速度，人造卫星发射时，火箭都是从西向东发射的．考虑这个因素，火箭发射场应建在纬度较______填高或低）的地方较好．
（2）关于人造地球卫星及其中物体的超重、失重问题，下列说法中不正确的是______
A．在发射过程中向上加速时产生超重现象
B．在降落过程中向下减速时产生失重现象
C．进入轨道时作匀速圆周运动时，产生完全失重现象
D．失重是由于地球对卫星内物体作用力减小而引起的
（3）在进入圆轨道的空间实验室里，能进行的实验操作有______．
A．用弹簧秤测重力 B．用水银温度计测温度
C．用天平测质量 D．用钩码探究弹力和弹簧伸长的关系
（4）火箭发射卫星的开始阶段是竖直升空，设向上的加速度为a=5m/s2，卫星中用弹簧秤悬挂一个质量m=9kg的物体．当卫星升空到某高处时，弹簧秤的示数为85N，那么此时卫星距地面的高度是多少千米？（地球半径取R=6400km，g=10m/s2）
神舟五号载人飞船进入太空，标志着我国的太空实验研究进入了一个新的阶段．我国目前有西昌、太原、酒泉三个卫星发射中心，现正在海南岛新建第四个卫星发射中心．
（1）为了充分利用地球自转的速度，人造卫星发射时，火箭都是从西向东发射的．考虑这个因素，火箭发射场应建在纬度较______填高或低）的地方较好．
（2）关于人造地球卫星及其中物体的超重、失重问题，下列说法中不正确的是______
A．在发射过程中向上加速时产生超重现象
B．在降落过程中向下减速时产生失重现象
C．进入轨道时作匀速圆周运动时，产生完全失重现象
D．失重是由于地球对卫星内物体作用力减小而引起的
（3）在进入圆轨道的空间实验室里，能进行的实验操作有______．
A．用弹簧秤测重力 B．用水银温度计测温度
C．用天平测质量 D．用钩码探究弹力和弹簧伸长的关系
（4）火箭发射卫星的开始阶段是竖直升空，设向上的加速度为a=5m/s2，卫星中用弹簧秤悬挂一个质量m=9kg的物体．当卫星升空到某高处时，弹簧秤的示数为85N，那么此时卫星距地面的高度是多少千米？（地球半径取R=6400km，g=10m/s2）
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（1）为了充分利用地球自转的速度，人造卫星发射时，火箭都是从西向东发射的．考虑这个因素，火箭发射场应建在纬度较______填高或低）的地方较好．
（2）关于人造地球卫星及其中物体的超重、失重问题，下列说法中不正确的是______
A．在发射过程中向上加速时产生超重现象
B．在降落过程中向下减速时产生失重现象
C．进入轨道时作匀速圆周运动时，产生完全失重现象
D．失重是由于地球对卫星内物体作用力减小而引起的
（3）在进入圆轨道的空间实验室里，能进行的实验操作有______．
A．用弹簧秤测重力 B．用水银温度计测温度
C．用天平测质量 D．用钩码探究弹力和弹簧伸长的关系
（4）火箭发射卫星的开始阶段是竖直升空，设向上的加速度为a=5m/s2，卫星中用弹簧秤悬挂一个质量m=9kg的物体．当卫星升空到某高处时，弹簧秤的示数为85N，那么此时卫星距地面的高度是多少千米？（地球半径取R=6400km，g=10m/s2）
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