某校开展探究性课外活动，一同学用如图所示的装置研究气体压强、体积、温度三量之间的关系．该同学选用导热良好的汽缸开口向下，内有理想气体，汽缸固定不动，缸内活塞可自由移动且不漏气．把一温度计通过缸底小孔插入缸内，插口处密封良好，活塞下挂一个沙桶，沙桶装满沙子时活塞恰好静止．现给沙桶底部钻一个小洞，细沙缓慢漏出，外部温度恒定不变，则（　　）

我市某中学的校运会上，举行了精彩的“拔河”比赛．高一级的（1）班和（4）班进入了总决赛．在全体拉拉队员的呐喊声中（1）班最终取胜．下列说法中正确的是（　　）

某校物理课外研究小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线，可供选用的器材如下：
小灯泡L，规格“4.0V，0.7A”；电流表A₁，量程3A，内阻约为0.1Ω；电流表A₂，量程0.6A，内阻r₂=0.2Ω；电压表V，量
程3V，内阻r_V=9kΩ；标准电阻R₁，阻值1Ω；标准电阻R₂，阻值3kΩ；滑动变阻器R₃，阻值范围0～10Ω；滑动变阻器R₄，阻
值范围0～1kΩ；学生电源E，电动势6V，内阻不计；开关S及导线若干．
①甲同学设计了如图1所示的电路来进行测量，当L两端的电压为2.30V时，电流表的示数如图2所示，此时L的电阻为Ω．

②乙同学又设计了如图3所示的电路来进行测量，当小灯泡L正常发光时，电压表指针指在表盘V的位置上．
③研究小组认为要想更准确地描绘出灯泡L电压从0开始变化的伏安特性曲线，需要重新设计电路．电流表应该选择，滑动变阻器应选择，在图4所示的虚线框内画出实验电路图，并在图上标明所选器材代号．

某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．
（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中的示数为N（保留两位有效数字）．
（2）下列的一些做法中，哪些是该实验中必须的实验要求． （请填写选项前对应的字母）
A．弹簧测力计应在使用前校零
B．实验中必须保证OB水平
C．应测量重物M所受的重力
D拉线方向应与木板平面平行
E．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
F．改变拉力，进行多次实验，每次都要使AO与OB的夹角不变
（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出两个解决办法．
①
②．

某校学生利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统由静止释放后机械能是否守恒．实验前已经调整气垫导轨底座使之水平，且选定滑块从静止开始运动的过程进行测量．

（1）如图乙所示，用游标卡尺测得窄遮光条的宽度d=cm；实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=1.2×10^-2s，则在遮光条经过光电门时滑块的瞬间速度为m/s．
（2）已知当地重力加速度为g，钩码的质量为m，滑块的质量为M，在本实验中还需要直接测量的物理量有：．
A．光电门到导轨左端定滑轮的距离x
B．滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s
C．气垫导轨的总长L
（3）本实验通过比较和是否相等（用直接测出的物理量符号写出表达式，重力加速度为g）说明系统的机械能是否守恒．
（4）为提高实验结果的准确程度，该实验小组的同学对此实验提出以下建议，其中确实对提高准确程度有作用的是．
A．绳的质量要轻，滑块与滑轮间绳要水平
B．在“轻质绳”的前提下，绳越长越好
C．钩码的质量m越小越好
（5）你估计减少的重力势能（大于、小于或等于）增加的动能．