摘要:30.为了验证胰高血糖素具有升高血糖的作用.某兴趣小组设计了如下实验方案: (1)将生长发育状况一致的健康小鼠随机均分为A.B两组, (2)给A组小鼠注射适量溶解有胰高血糖素的生理盐水,给B组小鼠注射等量生理盐水, (3)将两支洁净的试管编号为1号和2号.分别加入适量且等量的班氏糖定性试剂, (4)注射1h后.分别采集两组小鼠的尿液.将A.B两组小鼠的尿液分别加入1号和2号试管中.振荡摇匀后.将两支试管水浴煮沸几分钟.待冷却后.观察发现1号试管出现砖红色沉淀.而2号试管仍为蓝色. 请分析后回答: ①该实验的原理是 . ②胰高血糖素在血糖平衡调节中的具体作用是 . ③在高等动物体内参与血糖平衡调节的激素.除胰高血糖素外.还主要有 两种.这两种激素在对血糖的调节上表现为 作用. ④实验中B组起的作用是 .本实验除可用班氏糖定性试剂外.还可以用 作为本实验的检测试剂. II. 某实验小组为了研究光与叶绿素合成的关系.进行了下列实验: 取A.B两组生长状况一致且正常的菠菜幼苗.分别在相同的完全培养液中培养.A组置于适宜光照条件下.B组置于暗箱中.两组都放在温度等适宜的相同环境条件中. ①当发现两组幼苗颜色有明显差异时.A组叶片呈 色.B组叶片呈 色. ②为了进一步证明此现象.分别取A.B两组不同颜色的等量叶片提取.分离叶绿体色素.发现A组叶绿素色素带的颜色比B组 . ③根据上述实验可以证明 . ④若将上述实验中的B组改为相同的适宜光照.缺Mg的完全营养液培养.则改变后的实验方案可以用来研究 .
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(2011?广东三模)(一)
(1)下列有关高中物理实验的说法中不正确的是
A.“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
B. 电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电
C. 在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,由纸带上的一系列点迹取计数点,可求出任意两个计数点之间的平均速度
D. 在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量
(2)在实验室里为了验证动量守恒定律,一般采用如图1装置:
①若入射小球质量为m1,半径为r1;被碰小球质量为m2,半径为r2,则
A.m1>m2 r1>r2 B.m1>m2 r1<r2
C.m1>m2 r1=r2 D.m1<m2 r1=r2
②设入射小球的质量为m1,被碰小球的质量为m2,则在实验时,所得动量守恒定律的验证表达式为(用装置图甲中的字母表示)
(二)
①某同学要测量一长为L的电阻丝的阻值,他先使用多用电表×1挡测量,多用电表的指针如图2所示,则此时从多用电表上读得R=

②为了使电阻丝的阻值测量更为精确,该同学在实验室中找到了以下电路元件:
A.电压表V(量程3V、内阻约为几千欧) B.电流表A(量程0.6A、内阻约等于1Ω)
C.滑动变阻器R(最大阻值为10Ω) D.电源E(电动势3V,内阻不计)
E.电键和导线
请你根据所给各电路元件设计适合的电路图.
③若某次测量时电压表的指针如图4所示,则此时电压表的读数U=
根据以上实验电路测得的电流和电压值分别为I、U,则可以得到该电阻丝的电阻率的表达式ρ=
(结果用U、I、d、L等数据表示)
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(1)下列有关高中物理实验的说法中不正确的是
D
D
A.“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
B. 电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电
C. 在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,由纸带上的一系列点迹取计数点,可求出任意两个计数点之间的平均速度
D. 在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量
(2)在实验室里为了验证动量守恒定律,一般采用如图1装置:
①若入射小球质量为m1,半径为r1;被碰小球质量为m2,半径为r2,则
C
C
A.m1>m2 r1>r2 B.m1>m2 r1<r2
C.m1>m2 r1=r2 D.m1<m2 r1=r2
②设入射小球的质量为m1,被碰小球的质量为m2,则在实验时,所得动量守恒定律的验证表达式为(用装置图甲中的字母表示)
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON
;(二)
①某同学要测量一长为L的电阻丝的阻值,他先使用多用电表×1挡测量,多用电表的指针如图2所示,则此时从多用电表上读得R=
6
6
Ω.用螺旋测微器测量该电阻丝直径时,测量结果如图3所示,则该导线的直径d=0.903(0.902-0.906)
0.903(0.902-0.906)
mm.②为了使电阻丝的阻值测量更为精确,该同学在实验室中找到了以下电路元件:
A.电压表V(量程3V、内阻约为几千欧) B.电流表A(量程0.6A、内阻约等于1Ω)
C.滑动变阻器R(最大阻值为10Ω) D.电源E(电动势3V,内阻不计)
E.电键和导线
请你根据所给各电路元件设计适合的电路图.
③若某次测量时电压表的指针如图4所示,则此时电压表的读数U=
2.20
2.20
V根据以上实验电路测得的电流和电压值分别为I、U,则可以得到该电阻丝的电阻率的表达式ρ=
| Ud2π |
| 4IL |
| Ud2π |
| 4IL |
(I)验证碰撞中的动量守恒为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞(碰撞过程中没有机械能损失),某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球,按下述步骤作了如下实验:
①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2,且m1>m2;
②如图1安装好实验装置.将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平,将一斜面BC连接在斜槽末端;
③先不放小球m2,让小球m1从斜槽顶端A处由静止滚下,记下小球m1在斜面上的落点位置;
④将小球m2放在斜槽前端边缘处,让小球m1从斜槽顶端A处由静止滚下,使它们发生碰撞,记下小球m1和 m2在斜面上的落点位置;
⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离.图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点的距离分别为LD、LE、LF.
根据该同学的实验,回答下列问题:
(1)小球m1与 m2发生碰撞后,m1的落点是图中的
(2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式
=
=
,则说明碰撞中动量是守恒的;
(3)用测得的物理量来表示,只要再满足关系式
=
=
,则说明两小球的碰撞是弹性碰撞.
(II)现有一电池,其电动势E约为9V,内阻r在35~55Ω范围内,最大允许电流为50mA.为测定这个电池的电动势和内阻,某同学利用如图2甲所示的电路进行实验.图中电压表的内电阻很大,对电路的影响可以不计;R为电阻箱,阻值范围为0~9999Ω; R0为保护电阻.
(1)实验室备有的定值电阻R0有以下几种规格,本实验应选用
A.10Ω,2.5W B.50Ω,1.0W C.150Ω,1.0W D.1500Ω,5.0W
(2)按照图2甲所示的电路图,将图2乙的实物连接成实验电路.
(3)该同学接好电路后,闭合开关S,调整电阻箱的阻值读出电压表的示数U,再改变电阻箱阻值,取得多组数据,然后通过作出有关物理量的线性图象,求得电源的电动势E和内阻r.
a.请写出与你所作线性图象对应的函数表达式
=
+
或
=
-
=
+
或
=
-
.
b.请在图2丙的虚线框内坐标中作出定性图象(要求标明两个坐标轴所表示的物理量,用符号表示)
c.图2丙中

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①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2,且m1>m2;
②如图1安装好实验装置.将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平,将一斜面BC连接在斜槽末端;
③先不放小球m2,让小球m1从斜槽顶端A处由静止滚下,记下小球m1在斜面上的落点位置;
④将小球m2放在斜槽前端边缘处,让小球m1从斜槽顶端A处由静止滚下,使它们发生碰撞,记下小球m1和 m2在斜面上的落点位置;
⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离.图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点的距离分别为LD、LE、LF.
根据该同学的实验,回答下列问题:
(1)小球m1与 m2发生碰撞后,m1的落点是图中的
D
D
点,m2的落点是图中的F
F
点;(2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式
| m | 1 |
|
| m | 1 |
|
| +m | 2 |
|
| m | 1 |
|
| m | 1 |
|
| +m | 2 |
|
(3)用测得的物理量来表示,只要再满足关系式
| E |
| D |
| F |
| E |
| D |
| F |
(II)现有一电池,其电动势E约为9V,内阻r在35~55Ω范围内,最大允许电流为50mA.为测定这个电池的电动势和内阻,某同学利用如图2甲所示的电路进行实验.图中电压表的内电阻很大,对电路的影响可以不计;R为电阻箱,阻值范围为0~9999Ω; R0为保护电阻.
(1)实验室备有的定值电阻R0有以下几种规格,本实验应选用
C
C
A.10Ω,2.5W B.50Ω,1.0W C.150Ω,1.0W D.1500Ω,5.0W
(2)按照图2甲所示的电路图,将图2乙的实物连接成实验电路.
(3)该同学接好电路后,闭合开关S,调整电阻箱的阻值读出电压表的示数U,再改变电阻箱阻值,取得多组数据,然后通过作出有关物理量的线性图象,求得电源的电动势E和内阻r.
a.请写出与你所作线性图象对应的函数表达式
| 1 |
| U |
| r |
| E |
| 1 | ||
|
| 1 |
| E |
| 1 | ||
|
| E |
| r |
| 1 |
| U |
| 1 |
| r |
| 1 |
| U |
| r |
| E |
| 1 | ||
|
| 1 |
| E |
| 1 | ||
|
| E |
| r |
| 1 |
| U |
| 1 |
| r |
b.请在图2丙的虚线框内坐标中作出定性图象(要求标明两个坐标轴所表示的物理量,用符号表示)
c.图2丙中
纵轴截距的倒数或斜率除以纵轴截距的绝对值
纵轴截距的倒数或斜率除以纵轴截距的绝对值
表示E,斜率除以纵轴的截距或纵轴截距的倒数的绝对值
斜率除以纵轴的截距或纵轴截距的倒数的绝对值
表示r.A:小灯泡“2.5V,0.2A”
B:电流表0-0.6A-3A(内阻约1Ω)
C:电压表0-3V-15V (内阻很大)
D:滑线变阻器“2A,10Ω”
E:电源(两节干电池)
F:开关一个,导线若干
(1)在实验时小杰同学采用了如图甲所示的实物电路,则具体实验操作前该电路需改进的地方有
电流表应采用外接法;电流表量程太大;滑片应置于左侧
电流表应采用外接法;电流表量程太大;滑片应置于左侧
(2)在改正电路需改进之处后,小杰同学进行了实验,但在实验中发现,无论怎样调节滑线变阻器,都不能使小灯泡两端电压达到2.5V额定电压,而是只能勉强达到1.80V,于是他猜想是否干电池太旧,总电动势只能达到1.8V,为了验证自己的猜想,他用以上器材进行了测该电源电动势和内阻的实验,电路图如图乙,实验数据如下:
| U(V) | 2.37 | 2.30 | 2.18 | 2.10 | 1.90 | 1.60 | 1.30 |
| I(A) | 0.11 | 0.14 | 0.18 | 0.21 | 0.29 | 0.42 | 0.56 |
2.61
2.61
V,电源内阻为r=2.6
2.6
Ⅱ.描绘小灯泡伏安特性曲线的实验中电压只能达到1.8V的原因是否如小杰所猜测?由实验数据得小灯泡两端电压为1.8V时电流为0.19A,试通过分析说明只能达到1.80V的原因.
在“用DIS研究温度不变时,一定质量的气体压强与体积的关系”中,一小组的同学测得一组实验数据如下:
(1)如图甲为实验器件.实验中气体的压强可以通过压强传感器测量,气体的体积则通过
(2)利用DIS实验软件上提供的数据处理功能,上述数据生成的PV图象如图乙所示,其中的曲线称为“等温线”.接着该组同学保持密闭的气体质量不变,又用热毛巾包着注射器进行了第二次实验,若将第二次测量的数据仍画在右图中,请你在图中画出第二次实验的等温线
(3)为了验证“一定质量的气体温度保持不变时,其压强与体积成反比”假设,该组同学利用上述数据作I/P-V图象,如下图丙所示,发现图线没通过原点,与横坐标有一段截距,请分析误差的原因是:

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| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| P(kPa) | 101.3 | 111.2 | 123.5 | 138.7 | 158.3 | 184.3 |
| V(ml) | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 |
注射器
注射器
获得.(2)利用DIS实验软件上提供的数据处理功能,上述数据生成的PV图象如图乙所示,其中的曲线称为“等温线”.接着该组同学保持密闭的气体质量不变,又用热毛巾包着注射器进行了第二次实验,若将第二次测量的数据仍画在右图中,请你在图中画出第二次实验的等温线
(3)为了验证“一定质量的气体温度保持不变时,其压强与体积成反比”假设,该组同学利用上述数据作I/P-V图象,如下图丙所示,发现图线没通过原点,与横坐标有一段截距,请分析误差的原因是:
为了验证比较光敏电阻在室内正常光照射和室外强光照射时电阻的大小关系,设计了如下实验步骤:
A.按图a连接好电路
B.在正常光照下滑动变阻器滑片,读出多组电流和电压值
C.改用强光源照射光敏电阻,滑动滑片,读出多组电流和电压值
D.画出两种情况下光敏电阻的U-I图(图b),并根据图线分别求出两种光照下的光敏电阻的阻值
①根据电路的实物图在方框中(图c)画出电路图(光敏电阻在电路中的符号为
);
②根据U-I图可知正常光照时光敏电阻阻值为
③若实验中所用电压表的内阻约为5kΩ,毫安表的内阻约为100Ω,考虑到电表内阻对实验结果的影响,此实验中

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A.按图a连接好电路
B.在正常光照下滑动变阻器滑片,读出多组电流和电压值
C.改用强光源照射光敏电阻,滑动滑片,读出多组电流和电压值
D.画出两种情况下光敏电阻的U-I图(图b),并根据图线分别求出两种光照下的光敏电阻的阻值
①根据电路的实物图在方框中(图c)画出电路图(光敏电阻在电路中的符号为
②根据U-I图可知正常光照时光敏电阻阻值为
3000
3000
Ω,强光源照射时电阻为200
200
Ω;③若实验中所用电压表的内阻约为5kΩ,毫安表的内阻约为100Ω,考虑到电表内阻对实验结果的影响,此实验中
强光照射
强光照射
(填“正常光照射时”或“强光照射时”测得的电阻误差较大;若要较为准确地测量这种光照下的电阻,则应将实物图中的毫安表的连接方式改为外接
外接
(填“内接”或“外接”)重新进行实验.