摘要：某同学按如图5-12所示电路进行实验.实验时该同学把变阻器的触片P移到不同位置时测得各电表的示数如下表所示.将电压表内阻看作无限大.电流表内阻看作零. 序 号 A1示数(A) A2示数(A) V1示数(V) V2示数(V) 1 0.62 0.30 2.41 1.21 2 0.45 0.32 2.55 0.49 图5-12 (1)电路中E.r分别为电源的电动势和内阻.R1.R2.R3为定值电阻.在这五个物理量中.可根据上表中的数据求得的物理量是 , (2)由于电路发生故障.发现两电压表的示数相同.若这种情况的发生是由电阻故障引起的.则可能的故障原因是 .
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(12分)某同学要测量一节旧电池的电动势和内阻，实验器材仅有一个电流表、一个电阻箱、一个开关和导线若干，该同学按如图所示电路进行实验，测得的数据如下表所示．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| R（Ω） | 4.0 | 10.0 | 16.0 | 22.0 | 28.0 |
| I（A） | 1.00 | 0.50 | 0.34 | 0.25 | 0.20 |
| 1/I（A-1） | 1.0 | 2.0 | 2.9 | 4.0 | 5.0 |
①若利用图象确定电池的电动势和内阻，则应作
（选填“R- I”或“R- 1/I”）图象；
②利用测得的数据在坐标纸上画出适当的图象；
③由图象可知，该电池的电动势E= V，内阻r= Ω；
④利用该实验电路测出的电动势E测和内阻r测与真实值E真和r真相比，理论上
E测 E真，r测 r真（选填“>”、“<”或“=”）．
（Ⅰ）小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计，按如下步骤进行实验．
A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向．
B．在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧测力计的读数F．
C．将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上．在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两只弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数，如图甲所示．
D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′．
（1）在步骤C中，弹簧测力计的读数为
（2）在步骤D中，合力F′=
（3）若
（Ⅱ）发光晶体二极管是用电器上做指示灯用的一种电子元件．它的电路符号如图（甲）所示，正常使用时，带“+”号的一端接高电势，“-”的一端接低电势．某同学用实验方法测得它的两端的电压U和通过它的电流I的关系数据如表所示．
①在图（乙）中的虚线框内画出该同学的实验电路图．（实验用仪器：电压表：内阻RV约为10kΩ，电流表mA：内阻RmA约为100Ω，直流电源，滑动变阻器，开关，导线若干．）
②在图（丙）中的小方格纸上用描点法画出二极管的伏安特性曲线．
③若发光二极管的最佳工作电压为2.5V，而电源是由内阻不计、电动势为3V的供电系统提供的．请根据所画出的伏安特性曲线上的信息，分析应该串联一个阻值
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A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向．
B．在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧测力计的读数F．
C．将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上．在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两只弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数，如图甲所示．
D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′．
（1）在步骤C中，弹簧测力计的读数为
3.00
3.00
N．（2）在步骤D中，合力F′=
5.2
5.2
N． （3）若
F′近似在竖直方向，且数值与F近似相等
F′近似在竖直方向，且数值与F近似相等
，就可以验证力的平行四边形定则．（Ⅱ）发光晶体二极管是用电器上做指示灯用的一种电子元件．它的电路符号如图（甲）所示，正常使用时，带“+”号的一端接高电势，“-”的一端接低电势．某同学用实验方法测得它的两端的电压U和通过它的电流I的关系数据如表所示．
| U/V | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.6 | 2.8 | 3.0 |
| I/mA | 0 | 0.9 | 2.3 | 4.3 | 6.8 | 12.0 | 19.0 | 24.0 | 30.0 | 37.0 |
②在图（丙）中的小方格纸上用描点法画出二极管的伏安特性曲线．
③若发光二极管的最佳工作电压为2.5V，而电源是由内阻不计、电动势为3V的供电系统提供的．请根据所画出的伏安特性曲线上的信息，分析应该串联一个阻值
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Ω电阻再与电源接成闭合电路，才能使二极管工作在最佳状态．（结果保留二位有效数字）Ⅰ在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示．
（1）为了平衡小车与木板间的摩擦力，应适当抬高木板 端（填“左”或“右”）．
（2）在此实验中，要求钩码的质量 小车的质量（填“远大于”或“远小于”）
（3）若有一位同学按要求打出一条纸带，已知计时器的时间间隔为0.02s，每5个点取一个计数点，如图乙所示，则计数点12间的距离S12= cm，计数点4的速度v4= m/s，小车的加速度是a= m/s2．
Ⅱ．某同学为了研究小灯泡（电阻较大）在不同状态下的电阻，进行了一下实验：
（1）用多用电表的欧姆档测量小灯泡的电阻，则下列说法正确的是
A．测量时，直接在电路中测量小灯泡的电阻即可
B．测量时，若发现指针偏转过大，应选择倍率较大的档位
C．测量时，每次换挡都必须调零，而测量不同的小灯泡则不需要调零
D．测量完毕后，只能将多用电表的选择开关对准OFF档
（2）该同学随即用电路连接小灯泡，测定在不同工作状态下的小灯泡电阻，请将以下实物图补充完整．
（3）实验可得，对小灯泡来讲，在工作状态时比不工作时状态的电阻 ；同在工作状态时下，电压越高，电阻也就越 ．（填“大”或“小”）
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（1）为了平衡小车与木板间的摩擦力，应适当抬高木板
（2）在此实验中，要求钩码的质量
（3）若有一位同学按要求打出一条纸带，已知计时器的时间间隔为0.02s，每5个点取一个计数点，如图乙所示，则计数点12间的距离S12=
Ⅱ．某同学为了研究小灯泡（电阻较大）在不同状态下的电阻，进行了一下实验：
（1）用多用电表的欧姆档测量小灯泡的电阻，则下列说法正确的是
A．测量时，直接在电路中测量小灯泡的电阻即可
B．测量时，若发现指针偏转过大，应选择倍率较大的档位
C．测量时，每次换挡都必须调零，而测量不同的小灯泡则不需要调零
D．测量完毕后，只能将多用电表的选择开关对准OFF档
（2）该同学随即用电路连接小灯泡，测定在不同工作状态下的小灯泡电阻，请将以下实物图补充完整．
（3）实验可得，对小灯泡来讲，在工作状态时比不工作时状态的电阻
Ⅰ在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示．
（1）为了平衡小车与木板间的摩擦力，应适当抬高木板______端（填“左”或“右”）．
（2）在此实验中，要求钩码的质量______小车的质量（填“远大于”或“远小于”）
（3）若有一位同学按要求打出一条纸带，已知计时器的时间间隔为0.02s，每5个点取一个计数点，如图乙所示，则计数点12间的距离S12=______cm，计数点4的速度v4=______m/s，小车的加速度是a=______m/s2．
Ⅱ．某同学为了研究小灯泡（电阻较大）在不同状态下的电阻，进行了一下实验：
（1）用多用电表的欧姆档测量小灯泡的电阻，则下列说法正确的是______
A．测量时，直接在电路中测量小灯泡的电阻即可
B．测量时，若发现指针偏转过大，应选择倍率较大的档位
C．测量时，每次换挡都必须调零，而测量不同的小灯泡则不需要调零
D．测量完毕后，只能将多用电表的选择开关对准OFF档
（2）该同学随即用电路连接小灯泡，测定在不同工作状态下的小灯泡电阻，请将以下实物图补充完整．
（3）实验可得，对小灯泡来讲，在工作状态时比不工作时状态的电阻______；同在工作状态时下，电压越高，电阻也就越______．（填“大”或“小”）
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（1）为了平衡小车与木板间的摩擦力，应适当抬高木板______端（填“左”或“右”）．
（2）在此实验中，要求钩码的质量______小车的质量（填“远大于”或“远小于”）
（3）若有一位同学按要求打出一条纸带，已知计时器的时间间隔为0.02s，每5个点取一个计数点，如图乙所示，则计数点12间的距离S12=______cm，计数点4的速度v4=______m/s，小车的加速度是a=______m/s2．
Ⅱ．某同学为了研究小灯泡（电阻较大）在不同状态下的电阻，进行了一下实验：
（1）用多用电表的欧姆档测量小灯泡的电阻，则下列说法正确的是______
A．测量时，直接在电路中测量小灯泡的电阻即可
B．测量时，若发现指针偏转过大，应选择倍率较大的档位
C．测量时，每次换挡都必须调零，而测量不同的小灯泡则不需要调零
D．测量完毕后，只能将多用电表的选择开关对准OFF档
（2）该同学随即用电路连接小灯泡，测定在不同工作状态下的小灯泡电阻，请将以下实物图补充完整．
（3）实验可得，对小灯泡来讲，在工作状态时比不工作时状态的电阻______；同在工作状态时下，电压越高，电阻也就越______．（填“大”或“小”）
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