摘要：3．计算题是按分步方式给分的.在评分标准中常常写出式几分.--这里的式子是用来代表步骤的.若考生并未写出这个式子.而在文字表达或以后的解题过程中反映了这一步骤.同样给分;没有写出任何式子或文字说明.只给出最后结果的.不能给分,不带单位计算或结果没有写上单位或单位错误的.全题只扣1分,最后没有写答的.而在解答过程中表述清楚的可不扣分.否则也扣1分.
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小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，每人都设计了一种实验方案。
小冬：
A、用天平称出烧杯的质量m1；
B、用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
C、将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
D、用公式算出液体的密度ρ液。
小飞：
A、在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
B、把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
C、称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
D、用公式计算液体的密度ρ液。
小丽：
A、将适量的液体倒入量筒测出体积V；
B、用天平测出空烧杯的质量m1；
C、再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
D、用公式计算液体的密度ρ液。
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度。但其中有一种方案最好，能使测量的误差减小。要求小冬、小飞、小丽他们思考并回答下列两个问题。
（1）三种方法中最恰当的方案的设计者是___________。按最恰当的方法进行实验，试用实验步骤中给定的数据表示这种液体的密度值：ρ液＝___________。
（2） 说出另外两种方案的缺陷是什么？
__________：缺陷________________________________________________________
_________ ：缺陷 ________________________________________________________
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小冬：
A、用天平称出烧杯的质量m1；
B、用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
C、将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
D、用公式算出液体的密度ρ液。
小飞：
A、在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
B、把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
C、称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
D、用公式计算液体的密度ρ液。
小丽：
A、将适量的液体倒入量筒测出体积V；
B、用天平测出空烧杯的质量m1；
C、再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
D、用公式计算液体的密度ρ液。
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度。但其中有一种方案最好，能使测量的误差减小。要求小冬、小飞、小丽他们思考并回答下列两个问题。
（1）三种方法中最恰当的方案的设计者是___________。按最恰当的方法进行实验，试用实验步骤中给定的数据表示这种液体的密度值：ρ液＝___________。
（2） 说出另外两种方案的缺陷是什么？
__________：缺陷________________________________________________________
_________ ：缺陷 ________________________________________________________
小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，各设计了一种实验方案．
小冬：
①用天平称出烧杯的质量m1；
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
④用公式算出液体的密度ρ液．
小飞：
①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
小丽：
①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
②用天平测出空烧杯的质量m1；
③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
（1）三种方法中最恰当的方案的设计者是________．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ液=________．
（2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
①________；
②________．
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小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，各设计了一种实验方案．
小冬：
①用天平称出烧杯的质量m1；
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
④用公式算出液体的密度ρ液．
小飞：
①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
小丽：
①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
②用天平测出空烧杯的质量m1；
③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
（1）三种方法中最恰当的方案的设计者是______．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ液=______．
（2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
①______；
②______．
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小冬：
①用天平称出烧杯的质量m1；
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
④用公式算出液体的密度ρ液．
小飞：
①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
小丽：
①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
②用天平测出空烧杯的质量m1；
③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
（1）三种方法中最恰当的方案的设计者是______．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ液=______．
（2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
①______；
②______．
小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，各设计了一种实验方案．
小冬：
①用天平称出烧杯的质量m1；
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
④用公式算出液体的密度ρ液．
小飞：
①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
小丽：
①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
②用天平测出空烧杯的质量m1；
③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
（1）三种方法中最恰当的方案的设计者是______．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ液=______．
（2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
①______；
②______．
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小冬：
①用天平称出烧杯的质量m1；
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
④用公式算出液体的密度ρ液．
小飞：
①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
小丽：
①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
②用天平测出空烧杯的质量m1；
③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
（1）三种方法中最恰当的方案的设计者是______．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ液=______．
（2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
①______；
②______．
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小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，各设计了一种实验方案．
小冬：
①用天平称出烧杯的质量m1；
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
④用公式算出液体的密度ρ液．
小飞：
①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
小丽：
①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
②用天平测出空烧杯的质量m1；
③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
（1）三种方法中最恰当的方案的设计者是______．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ液=______．
（2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
①______；
②______．
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小冬：
①用天平称出烧杯的质量m1；
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
④用公式算出液体的密度ρ液．
小飞：
①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
小丽：
①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
②用天平测出空烧杯的质量m1；
③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
（1）三种方法中最恰当的方案的设计者是______．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ液=______．
（2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
①______；
②______．
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