摘要:29.在“测定小灯泡的电功率 实验中.电源电压6V.小灯泡L的额定电压是2. 5V.电阻大约10Ω左右.可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω.50Ω.实验电路如图甲所示. (1)应该选用的滑动变阻器是 (选填“R1 或“R2 ), (2)电路正确连接后.闭合开关.发现小灯泡不亮.但电流表有示数.接下来应进行的操作是 , A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路 C.向左移动滑动变阻器滑片 D.向右移动滑动变阻器滑片 (3)如图乙是根据实验数据绘成的U-I图像.根据图像提供的信息.可计算出小灯泡的额定功率是 W.当滑动变阻器的滑片向左移动时.小灯泡的电阻将变 , (4)继续移动滑片.小灯泡突然熄灭.此时电流表示数为0.而电压表有示数.那么发生的故障是 .此时电压表的示数是 V. 30.如图所示的奥斯特实验中.闭合开关.原来静止的小磁针发生了偏转.造成小磁针偏转的原因是什么呢? 猜想一:可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起. 猜想二:可能是通电后导线周围产生了磁场引起. (1)小柯看到小磁针偏转.认为它一定受到力的作用.他 判断的理由是 . (2)为了验证猜想一.下列方案可行的是 ①将整个装置放在玻璃箱中进行实验 ②将小磁针罩在烧杯中.导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验 ③改变导线中的电流方向 (3)如果实验中小磁针偏转不明显.请提供一条改进的建议.
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(1)应该选用的滑动变阻器是
R2
R2
(选填“R1”或“R2”);(2)电路正确连接后.闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是
C
C
(填序号);A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路
C.向左移动滑动变阻器滑片 D.向右移动滑动变阻器滑片
(3)如图是根据实验数据绘成的U-I图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W.(2012?荆州)某学习小组在测定“小灯泡的电功率”的实验中,电源由三节新干电池串联组成,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10欧.

(1)请你用笔划线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)某次实验时,电压表示数如图乙所示,此时灯泡两端的电压为
(3)小菁同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的I-U图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定电功率是
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(1)请你用笔划线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)某次实验时,电压表示数如图乙所示,此时灯泡两端的电压为
2.2
2.2
V;如果要使灯泡正常发光,应该向右
右
(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片.(3)小菁同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的I-U图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定电功率是
0.5
0.5
W.(1)应该选用的滑动变阻器是
R2
R2
(选填“R1”或“R2”).(2)电路正确连接后.闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是
向左移动滑动变阻器滑片
向左移动滑动变阻器滑片
(3)如图2是根据实验数据绘成的U---I图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W.当滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡的电阻将变大
变大
.(4)继续移动滑片,小灯泡突然熄灭,此时电流表示数为0,而电压表有示数,那么发生的故障是
灯泡开路
灯泡开路
,此时电压表的示数是6
6
V.(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)实验中,小王同学连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,且电压表无示数,电流表有示数,则故障的原因可能是
小灯泡被短路
小灯泡被短路
;(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
左
左
端滑动(选填“左”或“右”);直到使电压表示数等于2.5V时,电流表示数如图所示,灯泡的额定功率是0.7W
0.7W
.(4)某同学在实验中,不小心将滑动变阻器损坏(不能使用)了,一时又找不到其他变阻器.你能否利用身边的物品替代滑动变阻器完成该实验,说出你的做法:
利用铅笔自制一“滑动变阻器”
利用铅笔自制一“滑动变阻器”
.(5)小红同学在实验结束与同学讨论时说:“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系”.小红的说法是否正确,为什么?