摘要:探究中和反应是否发生的方法有多种.小华同学进行了以下四个实验.并用图像分别了实验过程中的现象.其中.依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是( ) A.在稀盐酸中加入氯化铜.然后向其中逐滴加入NaOH溶液 B.在NaOH溶液加入CaCO3.然后向其中逐滴加入稀盐酸 C.在NaOH溶液加入CuO.然后向其中逐滴加入稀硫酸 D.在NaOH溶液加入Ba(NO3)2.然后向其中逐滴加入稀硫酸
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1350573[举报]
的.为探究“水的消失”与哪些因素有关.小强用同样的半杯水,分别泼展在凉爽的室内、风和日丽的阳台上的一块或二块瓷砖上.记录地面变干的时间(砖的大小均相同).
| 半杯水 | 室内 | 阳台 | ||
| 1块砖 | 2块砖 | 1块砖 | 2块砖 | |
| 变干时间 | 2.5h | 1h | 45min | 20min |
蒸发
蒸发
现象.这一现象的发生与液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动
液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动
等因素有关.小强在室内的实验是
是
(填“是”或“否”)用到了控制变量法.②在随州农村,农业缺水现象普遍,张爷爷种了一块玉米地,玉米苗一尺多高,为抗旱、节水、保墒,在下列措施中,应向张爷爷推荐的措施有:
ADE
ADE
.A.早、晚气温较低时浇水
B.中午风和日丽时浇水
C.把水均匀泼洒在玉米地里
D.在玉米蔸附近浇水
E.在植株间的空地处可用些秸秆、树叶作简单覆盖
(2)如图,水槽里装有纯净水,一束红色激光从空气中以入射角i射到水面上的0点.设入射光的强度为l00%,用光传感器采集水槽底部折射光斑的光强和光屏上收集到的反射光斑的光强.
| (入射光100%) | i=60° | i=45° | i=30° | i=20° |
| 反射光 | 约70% | 约45% | 约30% | A |
| 折射光 | 约30% | 约55% | 约70% | 约75% |
25%
25%
.光从空气中射入水中,同时发生反射和折射,随着入射角i由小变大,反射光变强,折射光减弱
反射光变强,折射光减弱
.②向纯净水里加些粉尘,搅拌均匀重复上述实验,反射光的数据变化不大,但从折射光斑处采集到的数据大幅下降,是因为
光在折射途中被悬浮颗粒物反射或吸收掉了一些光
光在折射途中被悬浮颗粒物反射或吸收掉了一些光
.(1)小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否和水的多少有关.
他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲).再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态(如图乙).然后他
向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水
向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水
(填操作),发现木块仍然漂浮.经分析可知,木块两次受到的浮力都为2.5
2.5
牛.从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关.(2)小常进一步开展了如图丙实验.往两个形状相同的塑料盒A、B中各加入10牛的水,再将B盆放入A盆,B盆漂浮.这时B盆所示浮力:F浮=GB盆+10N>10N.继续往B盆内加30牛水,B盆仍漂浮.小常此实验的目的是
探究较少的水能否产生较大的浮力
探究较少的水能否产生较大的浮力
.(3)结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是
AC
AC
A、普通人的观点可以质疑,科学家的观点也可以质疑
B、只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
C、可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
D、到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受.
(1)该实验探究的问题是
C
C
A.光能否发生反射?B.光线是否沿直线传播?
C.反射光线的位置有什么规律?D.光是否只能在镜面上反射?
(2)白色硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面
垂直
垂直
;(3)在实验中白色硬纸板能显示
光的传播途径
光的传播途径
;(4)多测几次入射角和对应的反射角是为了
避免实验的偶然性
避免实验的偶然性
.(5)保持入射光线方向不变,以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转,此时反射光线的位置
不发生
不发生
(选填“发生”或“不发生”)变化;这样做的目的是:使实验结论更具普遍性
使实验结论更具普遍性
(6)将ON右侧纸板向后折,就看不到反射光线,这说明反射光线和入射光线在
同一平面内
同一平面内
.
如图所示,把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤.
(1)该实验探究的问题是______
A.光能否发生反射?B.光线是否沿直线传播?
C.反射光线的位置有什么规律?D.光是否只能在镜面上反射?
(2)白色硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面______;
(3)在实验中白色硬纸板能显示______;
(4)多测几次入射角和对应的反射角是为了______.
(5)保持入射光线方向不变,以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转,此时反射光线的位置______(选填“发生”或“不发生”)变化;这样做的目的是:______
(6)将ON右侧纸板向后折,就看不到反射光线,这说明反射光线和入射光线在______.
查看习题详情和答案>>
如图所示,把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤.
(1)该实验探究的问题是______
A.光能否发生反射?B.光线是否沿直线传播?
C.反射光线的位置有什么规律?D.光是否只能在镜面上反射?
(2)白色硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面______;
(3)在实验中白色硬纸板能显示______;
(4)多测几次入射角和对应的反射角是为了______.
(5)保持入射光线方向不变,以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转,此时反射光线的位置______(选填“发生”或“不发生”)变化;这样做的目的是:______
(6)将ON右侧纸板向后折,就看不到反射光线,这说明反射光线和入射光线在______.
查看习题详情和答案>>
(1)该实验探究的问题是______
A.光能否发生反射?B.光线是否沿直线传播?
C.反射光线的位置有什么规律?D.光是否只能在镜面上反射?
(2)白色硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面______;
(3)在实验中白色硬纸板能显示______;
(4)多测几次入射角和对应的反射角是为了______.
(5)保持入射光线方向不变,以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转,此时反射光线的位置______(选填“发生”或“不发生”)变化;这样做的目的是:______
(6)将ON右侧纸板向后折,就看不到反射光线,这说明反射光线和入射光线在______.