摘要：小亮在室温20℃做食盐溶解实验时.列出了以下一组数据.下列叙述正确的是 实验序号 水的质量/g 所加NaCl的质量/g 所得溶液的质量/g ① 100 20 120 ② 100 30 130 ③ 100 40 136 ④ 100 50 136 A．①②所得溶液是20℃时NaCl的饱和溶液 B．20℃时.NaCl的溶解度为36g C．①②③所得溶液是20℃时NaCl的不饱和溶液 D．①所得溶液的溶质质量分数为20%
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小明和小亮在实验室分别做了二个小实验，实验过程中，他们分别遇到了不同的困惑，有些困惑，需要你帮助解决．
（1）小明的实验是“探究凸透镜成像的特点”．她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距．小亮给他提供的解决方案是：根据图甲所示的设计方案图进行实验．测出焦距．你认为小亮的“方案”是
A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项：
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：
（2）小亮的实验是“探究杠杆的平衡条件”，他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹簧测力计继续进行探究．他的困惑是：在如图乙所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂．请你在图乙中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂．
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（1）小明的实验是“探究凸透镜成像的特点”．她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距．小亮给他提供的解决方案是：根据图甲所示的设计方案图进行实验．测出焦距．你认为小亮的“方案”是
可行
可行
（可行/不可行）的．A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项：
实验中要尽量在光屏上得到最亮最小的光斑才停止移动光屏
实验中要尽量在光屏上得到最亮最小的光斑才停止移动光屏
．B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：
略
略
．（说明：若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答）（2）小亮的实验是“探究杠杆的平衡条件”，他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹簧测力计继续进行探究．他的困惑是：在如图乙所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂．请你在图乙中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂．
小明和小亮在实验室分别做了二个小实验，实验过程中，他们分别遇到了不同的困惑，有些困惑，需要你帮助解决．
（1）小明的实验是“探究凸透镜成像的特点”．她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距．小亮给他提供的解决方案是：根据图甲所示的设计方案图进行实验．测出焦距．你认为小亮的“方案”是______（可行/不可行）的．
A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项：______．
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：______．（说明：若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答）
（2）小亮的实验是“探究杠杆的平衡条件”，他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹簧测力计继续进行探究．他的困惑是：在如图乙所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂．请你在图乙中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂．
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（1）小明的实验是“探究凸透镜成像的特点”．她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距．小亮给他提供的解决方案是：根据图甲所示的设计方案图进行实验．测出焦距．你认为小亮的“方案”是______（可行/不可行）的．
A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项：______．
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：______．（说明：若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答）
（2）小亮的实验是“探究杠杆的平衡条件”，他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹簧测力计继续进行探究．他的困惑是：在如图乙所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂．请你在图乙中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂．
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小明和小亮在实验室分别做了二个小实验，实验过程中，他们分别遇到了不同的困惑，有些困惑，需要你帮助解决．
（1）小明的实验是“探究凸透镜成像的特点”．她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距．小亮给他提供的解决方案是：根据图甲所示的设计方案图进行实验．测出焦距．你认为小亮的“方案”是________（可行/不可行）的．
A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项：________．
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：________．（说明：若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答）
（2）小亮的实验是“探究杠杆的平衡条件”，他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹簧测力计继续进行探究．他的困惑是：在如图乙所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂．请你在图乙中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂．
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小亮的实验是“探究同种物质的质量和体积的关系”，他选择了三个体积不同、质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验．实验中，他每次都用盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中．
（1）铜块1的比值是
（2）小亮在计算质量与提及的比值（m/V）时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该是
（3）小亮思考了半天也没想出这个错误是怎么产生的，请你帮小亮指出该错误产生的原因：
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| 质量m/g | 体积V/cm3 | 比值（m/V） | |
| 铜块1 | 89 | 10 | |
| 铜块2 | 178 | 20 | |
| 铜块3 | 356 | 70 |
8.9g/cm3
8.9g/cm3
（2）小亮在计算质量与提及的比值（m/V）时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该是
70cm3
70cm3
（填该数据的数字和他的单位）．（3）小亮思考了半天也没想出这个错误是怎么产生的，请你帮小亮指出该错误产生的原因：
没有用浸入铜块后水和铜块的总体积减去最初水的体积
没有用浸入铜块后水和铜块的总体积减去最初水的体积
．
小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验．实验中，他用每次都盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中．
（1）小亮在计算质量与体积的比值（ m/V）时，发现其中的一个数据测量有错误，这个错误的数据应该是 （填该数据的数字和它的单位）．
（2）小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的．请你帮小亮指出该错误产生的原因： ．
（3）由实验数据可得出的结论是： ．
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| 质量m/g | 体积V/cm3 | 比值（m/V） | |
| 铜块1 | 89 | 10 | |
| 铜块2 | 178 | 20 | |
| 铜块3 | 356 | 70 |
（2）小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的．请你帮小亮指出该错误产生的原因：
（3）由实验数据可得出的结论是：