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某实验小组利用如图甲所示的装置，两次分别测滑轮组机械效率，记录数据如下表：
实验 序号 | 钩码重／N | 钩码上升的 高度／m | 绳端的 拉力／N | 绳端移动的距离 ／m | 机械效率 η％ |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
（1）实验时，应沿竖直方向 拉动弹簧测力计；
（2）第2次实验中，拉力做的总功是 J，滑轮组做的有用功是 J，表中结果是 (保留三位有效数字)。
（3）如果用两次测得的机械效率求出平均值，定义为甲滑轮组的机械效率，这种定义是否正确？答： ，原因是 。
（4）如果用图甲和图乙两个的滑轮组，将相同的重物以速度v匀速提升相同高度，则两个过程中物理量相等的是（ ）
A.有用功 B.拉力做的总功 C.拉力的功率 D.机械效率
以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关？”的部分过程，请帮助他完成下列填空。
·设计实验
实验目的：比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率。
(1)实验原理：η＝ ▲ 。
(2)实验器材：滑轮组一套、轻重不同的两物块、刻度尺、 ▲ 、铁架台、细线。·进行实验并收集
数据
(3)用同一滑轮组先后提升不同重物，相关数据收集在下面的表格中，请将表格数据补充完整。
实验序号 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率／% |
① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | ▲ |
·分析与论证,分析上表中的数据可以看出：
(4)同一滑轮组的机械效率 ▲ 恒定的（填“是”或“不是”）。
(5)滑轮组的机械效率 ▲ l（填“大于”、等于”或“小于”）。
·评估与拓展
(6)小明同学使用滑轮组提升重物时，测力计的示数一会儿大，一会儿小，弄得小明同学一时不知该何时读数，你认为他在测量中应该在 ▲ 时读数。
(7)提升相同重物时，增加动滑轮的个数，滑轮组的机械效率将 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
《温度计》中考习题
1、三支温度计中有一支刻度不准，将甲放在空气中，乙插在开口的酒精中，丙插在密闭的酒精瓶中，过一段时间后，三温度计的示数相等，那么哪个不准？（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、三个都不准
2、常用温度计是根据________________________制成的，测量时，要和被测物充分接触是为了使温度计和被测物_____________________。
3、（2000武汉）实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃，在测一标准大 气 压下沸水的温度时，其读数为80℃。下面分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际 温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是（ ）
A、41℃、60℃ B、21℃、40℃
C、35℃、56℃ D、35℃、36℃
4、（2000武汉）0℃的冰块全部熔化成0℃的水,体积将有所减小。比较这块0℃的冰和熔化成的水所具有的内能，下列说法中正确的是：（ ）
A、它们具有相等的内能 B、0℃的冰具有较大的内能
C、0℃的水具有较大的内能 D、无法确定荣华成0℃的水，
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