摘要:如图1所示的导线.A处导线的直径大于B处导线的直径.那么通过A处和B处电流强度的关系I1 I2.
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如图所示,为了测定“额定电压2.5V”的小灯泡额定功率的装置.要求:
(1)把如图甲实验电路中未连接好的部分,用笔画作导线连接好电路(灯丝电阻约为10Ω);
(2)电路连接完成后,闭合电路的开关试触时,发现了下表中的一些不正常的现象.已知故障是由电路中某一处出现了下列选项中的某个原因造成的,请你把故障的对应原因找出来,并把选项代号填入对应的表格中.
A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.电流表短路 D.电流表断路 E.电压表断路
(3)排除故障后,闭合开关,将图中的滑动变阻器的滑片P向

(4)在这个的实验中,滑动变阻器能直接起到以下作用
A.改变电路中的电流 B.保护电路 C.改变被测小灯泡的电阻
D.改变被测小灯泡两端的电压 E.改变电源两端的电压
(5)某物理兴趣小组的同学在查阅资料时了解到,实际的电流表电阻虽然很小,但并不为零;实际的电压表电阻虽然很大,但并不是无穷大.在电路中接入电流表和电压表时它们具有分压和分流的作用.请你参考上述信息,想一想:按照上面的电路测出的电流值和电压值,算出的小灯泡电功率
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(1)把如图甲实验电路中未连接好的部分,用笔画作导线连接好电路(灯丝电阻约为10Ω);
(2)电路连接完成后,闭合电路的开关试触时,发现了下表中的一些不正常的现象.已知故障是由电路中某一处出现了下列选项中的某个原因造成的,请你把故障的对应原因找出来,并把选项代号填入对应的表格中.
A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.电流表短路 D.电流表断路 E.电压表断路
| 顺序 | 电路中出现的一些不正常的现象 | 故障 原因 | ||
| 电灯的亮灭 | 电流表的示数 | 电压表的示数 | ||
| 甲 | 灭 | 0A | 大于3V | |
| 乙 | 亮 | 0.3A | 0V | |
| 丙 | 灭 | 0.5A | 0V | |
右
右
(填“左”或“右”)滑动,使电压表读数为2.5
2.5
V,这时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是0.75
0.75
W.(4)在这个的实验中,滑动变阻器能直接起到以下作用
ABD
ABD
(多选)A.改变电路中的电流 B.保护电路 C.改变被测小灯泡的电阻
D.改变被测小灯泡两端的电压 E.改变电源两端的电压
(5)某物理兴趣小组的同学在查阅资料时了解到,实际的电流表电阻虽然很小,但并不为零;实际的电压表电阻虽然很大,但并不是无穷大.在电路中接入电流表和电压表时它们具有分压和分流的作用.请你参考上述信息,想一想:按照上面的电路测出的电流值和电压值,算出的小灯泡电功率
大于
大于
选填:“大于”、“等于”或“小于”)小灯泡此时的真实电功率.(1)托盘上未放物体时,在托盘的自身重力作用下,P1距A端的距离x1;
(2)在托盘上放有质量为m的物体时,P1距A端的距离x2;
(3)在托盘上未放物体时通常先校准零点,其方法是:调节P2,从而使P1、P2间的电压为零.校准零点后,将被称物体放在托盘上,试推导出被称物体的质量m与P1、P2间电压U的函数关系式.
(1)托盘上未放物体时,在托盘的自身重力作用下,P1距A端的距离x1;
(2)在托盘上放有质量为m的物体时,P1距A端的距离x2;
(3)在托盘上未放物体时通常先校准零点,其方法是:调节P2,从而使P1、P2间的电压为零.校准零点后,将被称物体放在托盘上,试推导出被称物体的质量m与P1、P2间电压U的函数关系式.
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某同学按图1所示的电路进行实验.实验时,R用了A、B两个不同的导体,通过改变滑动变阻器的滑片P的位置做实验,将得到的实验数据记录在表中.该同学将这些数据用描点的方法,在坐标系中作出它们的U-I图线,如图2所示.
(1)根据U-I图线中A、B都是通过原点的直线,可以得出的初步结论是______.
(2)观察这两个导体的U-I图线,它们的相同之处可以说明______,不同之处可以说明______.
| 导体 | A | B | ||||||
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| V表示数(伏) | 0 | 2 | 4 | 6 | 0 | 2 | 4 | 6 |
| A表示数(安) | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
某同学按图1所示的电路进行实验。实验时,R用了A、B两个不同的导体,通过改变滑动变阻器的滑片P的位置做实验,将得到的实验数据记录在表中。该同学将这些数据用描点的方法,在坐标系中作出它们的U-I图线,如图2所示。
(1)根据U-I图线中A、B都是通过原点的直线,可以得出的初步结论是
___________________________________________________________________。
(2)观察这两个导体的U-I图线,它们的相同之处可以说明_____________________________,不同之处可以说明_______________________________________________。
(1)根据U-I图线中A、B都是通过原点的直线,可以得出的初步结论是
___________________________________________________________________。
(2)观察这两个导体的U-I图线,它们的相同之处可以说明_____________________________,不同之处可以说明_______________________________________________。