摘要：如图8-7所示.李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央.她针对此过程提出了如下的猜想.你认为合理的是 A．文具盒所受重力对它做了功 B．文具盒所受支持力对它做了功 C．文具盒所受的推力F对它做了功 D．在此过程中没有力对文具盒做功
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陈声同学连接的电路如图8—7所示，其中R1=50 Ω，实验时他想使通过电流表的电流范围为50mA~500 mA，他选用的电源电压应为_____，滑动变阻器的阻值范围应为_____.
图8—7 图8—8 图8—9
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陈声同学连接的电路如图8—7所示，其中R1=50 Ω，实验时他想使通过电流表的电流范围为50 mA~500 mA，他选用的电源电压应为_____，滑动变阻器的阻值范围应为_____.
图8—7 图8—8 图8—9
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两个通电螺线管，它们的一端都位于图8甲中的虚线框内。为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把9枚小磁针分别放在方框内9个小黑点的位置上，实验记录小磁针静止时的指向如图8乙所示。四位同学各自画出两个通电螺线管之间的磁感线如图8丙所示，其中可能的是( )
质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关．小明想通过实验探究这一观点．
（1）他首先用天平测出一空烧杯的质量为50g，接着从冰箱里取出一正方体冰块，冰块截面如图甲（1：1大小）所示，请根据图形测出该冰块的边长为
（2）小明算完冰块的密度后，发现天平不再平衡，指针如图所示，通过仔细观察，看到冰块表面有水珠出现，于是小明得出结论：物体的状态发生变化时，质量可能改变．请分析天平失去平衡的原因并对小明的实验过程进行评估．
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（1）他首先用天平测出一空烧杯的质量为50g，接着从冰箱里取出一正方体冰块，冰块截面如图甲（1：1大小）所示，请根据图形测出该冰块的边长为
2
2
cm．小明将冰块放入烧杯，在天平右盘增加了5g的砝码，再将游码移至如图8乙所示位置时天平平衡，该冰块的质量为7.2
7.2
g，小明算出冰块的密度为0.9
0.9
g/cm3．（2）小明算完冰块的密度后，发现天平不再平衡，指针如图所示，通过仔细观察，看到冰块表面有水珠出现，于是小明得出结论：物体的状态发生变化时，质量可能改变．请分析天平失去平衡的原因并对小明的实验过程进行评估．
.小闵同学参加的实验小组，做“伏安法测电阻”的实验时，将前两次实验的测量数据及计算结果填在了下表中.第三次实验时，电流表和电压表的连接情况及指针指示的位置如图8—15所示.请你将他们第三次实验的测量数据及计算结果填在表格中.
|
次数 |
电压（V） |
电流（A） |
电阻（Ω） |
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1 |
1.40 |
0.30 |
4.7 |
|
2 |
2.00 |
0.40 |
5.0 |
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3 |
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图8—15
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