摘要: 比较是一种重要的科学方法.请你将声音和光进行比较.写出它们的一种相同点和不同点. 相同点: . 不同点: 相同点:都能在空气中传播,都能反射,都可以传递能量,都是一种波等. 不同点:光可以在真空中传播.声音不能在真空中传播,声音和光的传播速度不同, 光是电磁波.声音不是电磁波等.
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从塑料管一端射入激光,激光能从另一端射出,证明光是沿直线传播的;将吸管折成弯曲形状,用激光从吸管一端口照射,另一端无光射出,则说明光在空气中不可能沿曲线传播
从塑料管一端射入激光,激光能从另一端射出,证明光是沿直线传播的;将吸管折成弯曲形状,用激光从吸管一端口照射,另一端无光射出,则说明光在空气中不可能沿曲线传播
; (2)比较是一种重要的科学方法,请你将声音和光进行比较,写出它们的一种相同点和不同点.相同点:
都能在空气中传播;都能反射;都能传递能量,都是一种波等
都能在空气中传播;都能反射;都能传递能量,都是一种波等
不同点:光可以在真空中传播,声音不能在真空中传播;声音和光的传播速度不同
光可以在真空中传播,声音不能在真空中传播;声音和光的传播速度不同
.比较是一种重要的科学方法.请你将声音和光进行比较,写出它们的一种相同点和不同点.例如:相同点:都能在空气中传播;
不同点:光可在真空中传播,声音不能在真空中传播.
相同点:
不同点:
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不同点:光可在真空中传播,声音不能在真空中传播.
相同点:
都能在空气和液体中传播
都能在空气和液体中传播
;不同点:
声音在液体中的传播速度大于在空气中传播速度; 光在空气中的速度大于在液体中传播的速度
声音在液体中的传播速度大于在空气中传播速度; 光在空气中的速度大于在液体中传播的速度
.为了探究声音的产生条件,某同学做了下列四个实验:
①放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽出一些后,铃声明显减小;
②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;
③吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音;
④在吊着大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.其中能说明声音产生条件的实验是
相同点:
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①放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽出一些后,铃声明显减小;
②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;
③吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音;
④在吊着大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.其中能说明声音产生条件的实验是
②④
②④
(填序号);能说明声音的传播条件的是①
①
(填序号).比较是一种重要的科学方法,请将声音和光进行比较,写出一个相同点和一个不同点:相同点:
声音和光都具有能量
声音和光都具有能量
;不同点:声音不能在真空中传播光可以
声音不能在真空中传播光可以
.