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（08黄石）图14是某课外活动小组仿制的一个能产生持续电流的装置—发电机，装有手摇柄（未画出）的转轴垂直穿过圆盘中心，金属圆盘放在蹄形磁铁之间，圆盘的轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连。金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁力线的运动，从而产生持续电流。当以某一转速匀速转动金属圆盘时，电流表有一定的计数。
根据上述材料，请完成下面的实验探究填空：
(1)换用 的磁铁，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小跟磁场强弱有关；
(2)换用一个半径大一些的金属圆盘，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小也跟 有关；
(3)当圆盘转速增大，其它条件不变时，发现电流表读数也增大，说明电流大小还跟 有关。
初二在学习完磁现象的知识之后小亮问爸爸要了一块磁铁，在家里进行了有关于磁现象的有关知识的验证．吃饭的时间到了，他顺手将磁铁粘在正在烧水的煤炉烟囱上．吃晚饭，小明发现烟囱上的磁铁掉到了地面上．今天小亮将这个奇怪的现象告诉给好朋友小林，小林认为可能是烟囱的温度较高造成的．“温度对磁体的磁性的强弱有什么影响呢？”小亮问自己．
小林和小亮准备利用实验来探究一下磁体的磁性强弱与磁体温度之间的关系．他们准备加热磁体，观察磁体吸引铁钉的数目的方法进行探究，并且设计了如图所示的实验装置：
那么，实验中将会看到什么现象呢？小林和亮都认为随着加热时间的增长，磁铁吸引铁钉的数目一定会减少．
他们进行了实验，并获得实验记录如下表：
| 加热时间（分钟） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 掉落的铁钉数（个） | 2 | 5 | 8 | 14 | 20 | 30 | 50 | 78 |
（1）、两人得出什么结论
（2）在上述研究过程两人经历了怎样的思维过程？（注意：一段一个思维环节，个个思维环节组成了整个的探究过程．）
答：
（3）两个人的探究结果在日常生产和生活在生产和生活中有用吗？请你举一个实际应用的实例．
（4）研究中两个人还发现：铁棒距离磁体越远，受到磁体的吸引力就越小．他们提出了“磁场的强弱与距离磁体的远近有关”的猜想．如何利用实验验证此观点的准确性？请你设计一个实验方案，并说明可能产生的实验现象．
实验课题：磁场的强弱与距离磁体远近的关系实验方案：实验可能的现象：
（1）探究焦耳定律：
| 器 材 | 电源、导线、开关、两个装有相同质量煤油的烧瓶、铜丝、镍镉合金丝、 滑动变阻器 滑动变阻器 ． |
装 置 图 |  |
| 准 备 | 实验装置如图所示，在两个相同的烧瓶中装相等质量的煤油，瓶中各放一根电阻丝，右瓶中电阻丝比左瓶中的大，通电后观察电流通过电阻丝产生的热量是煤油的温度升高，电流产生的热量越 多 多 ，煤油温度上升的越快 快 ． | ||
| 步 骤 和 现 象 |
（1）如图连接电路，闭合开关一段时间后，发现右侧瓶中温度 升高的慢 升高的慢 ，这说明烧瓶中的镍镉合金丝产生的热量少 少 ；（2）只将右瓶中的镍镉合金丝接入电路，再用 滑动变阻器 滑动变阻器 改变电路中电流，使电流比刚才的电流大，通电时间跟上次实验一样，发现烧瓶中的煤油温度升高的比上次快 快 ，这说明电阻和通电时间一定时，电流越大，电阻丝产生的热量越多 电阻和通电时间一定时，电流越大，电阻丝产生的热量越多 ．（3）对于两瓶通电时间越长，烧瓶中煤油温度都升高的越 快 快 ． | ||
| 研究方法 | 本实验用的物理学研究方法有 控制变量法 控制变量法 和转换法 转换法 ． | ||
| 结论 | 电流通过导体产生的热量多少与 电流 电流 、电阻 电阻 和通电时间 通电时间 有关． | ||
| 实验 过程 现象 |
1、在如图所示的装置中，闭合开关，让导体不动，电流表的指针不偏转，让导体向上或者向下移动，电流表指针 不偏转 不偏转 ；让导体左右移动，电流表指针偏转 偏转 ．2、改变磁场中导体的运动方向，会发现电流表的指针偏转方向 改变 改变 ．（改变 或 不改变）3、改变 磁场方向 磁场方向 ，电流表的指针的偏转方向会改变． |
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| 结论 应用 |
闭合电路 中的一部分 中的一部分 导体，在磁场 磁场 中做切割磁感线 切割磁感线 运动时，导体中会产生电流 电流 ，这种现象叫电磁感应 电磁感应 ，产生的电流叫做感应电流 感应电流 ．此电流的方向与导体运动的方向 导体运动的方向 和磁场方向 磁场方向 有关．此现象中，机械 机械 能转化为电 电 能．据此制成了发电机 发电机 ． | |
| 器材 | 电源、导线、开关、小灯泡（3.8V），电流表、电压表、 滑动变阻器 滑动变阻器 ． | |||||||||||||||||||||
| 装 置 图 |
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 在左边的框中画出对应的电路图 | ||||||||||||||||||||
| 原理 | P=UI P=UI ． | |||||||||||||||||||||
| 方法 和 步骤 |
（1）按照电路图连接实物图 （2）实验中用 滑动变阻器 滑动变阻器 调节小灯泡两端的电压，电压表应和小灯泡 小灯泡 并联，为了提高测量的准确性，最好选用0～15 0～15 V的量程．闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有3V，这时滑动变阻器的滑片应向左 左 端移动，是电压表的示数为3.8 3.8 V，此时电流表的示数为0.3A，则该灯泡的额定功率为1.14 1.14 W． | |||||||||||||||||||||
| 现象 表格 |
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| 结论 | （1）实验验证当小灯泡两端的电压大于额定电压时，灯泡的实际功率 大 大 于额定功率，灯泡变亮 亮 ；当灯泡两端的电压小于额定电压时，灯泡的实际功率小 小 于额定功率，灯泡变暗 暗 ；当灯泡两端的电压等于额定电压时，灯泡的实际功率等于额定功率，灯泡正常发光 正常发光 ．（2）小灯泡的亮度由 实际 实际 功率决定． | |||||||||||||||||||||
如图14是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．
（1）用笔画线代替导线将实物图连接完整；
（2）指针下方的物体A应由( ) 材料制成；
A．铜 B．铝 C．塑料 D．铁
（3）当开关闭合后电磁铁左端应为磁极的_____极；
（4）实验发现：
①当滑动变阻器的滑片P向_____滑动时，指针B偏转的角度将会增大
②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会_______（填“变大”或“变小”）；
③断开开关，电磁铁______磁性 （填“有”或“无”）
（5）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：电磁铁磁性强弱与_______________________和__________________________有关．
| 金属 | 密度/（×103kg/m3） | 熔点/℃ | 比热容/[J（kg?℃）-1] | 导热性能 | 导电性能 |
| 铝 | 2.7 | 660 | 0.88 | 4 | 4 |
| 铜 | 8.9 | 1083 | 0.39 | 2 | 2 |
| 金 | 19.3 | 1063 | 0.13 | 3 | 3 |
| 钢铁 | 7.9 | 1540 | 0.46 | 8 | 7 |
| 铅 | 11.3 | 327 | 0.13 | 9 | 9 |
| 银 | 10.5 | 961 | 0.24 | 1 | 1 |
（1）右图表示表中
（2）晓丽买了一件工艺品，但不知究竟是什么金属制成的．于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据．请结合图将表格填完整．
| 金属块的质量m/g | 水的体积V1/ml | 金属块和水的体积V2/ml | 金属块的体积V/cm3 | 金属块的密度ρ/（kg/m3） |
| 10.8 | 14 | 18 18 |
4 4 |
2.7×10 3 2.7×10 3 |
（3）为了研究金属的吸热能力，晓丽做了如下的探究：
器材与装置：两个烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉．
| 观察对象 | 有关记录 | 研究活动 |
| 电磁炉的铭牌 | U额=220V P额=1kW | ①用电磁炉加热一壶水；（水的质量m=2kg，初温t=30℃） ②关闭家里其它用电器，只将该电磁炉接入电路烧水，观察电能表，表盘在5min内转了150r，此时用温度计测得水的温度为50℃． |
| 电能表的铭牌 | 220V 10（40）A 50Hz 2000r/kW?h |
| 时间/min 温度/℃ |
0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | … |
| 铁粉 | 15 | 17 | 20 | 22 | 24 | 27 | … |
| 水 | 15 | 16 | 17 | 18 | 18 | 19 | … |
（4）晓丽将上述探究中的铁粉不变，而将水换成质量相同的铅粉，则实验数据与上述实验相比有何不同，为什么会出现这种变化？