摘要:王聪是班里有名的“物理迷 . 他爱观察.勤思考.一天.妈妈到超 市购买了一台家用豆浆机.他仔细观察了豆浆机的构造. 铭牌和制作豆浆的过程.发现其中用到了许多物理知识. (1)机座底部安装有三个小橡皮碗.相当于“吸盘 . 可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动.“吸盘 是利用 起固定作用的. (2)豆浆机电源线的插头有三个脚.如图12所示.其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与 相连接. (3)豆浆机的机头主要由一个电热器和一个电动机带动的打浆器构成.制作豆浆的过程是先加热.再打浆.再加热煮熟.即加热和打浆是交替进行的.由此可知.豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是 . (4)当香喷喷的豆浆打好后.王聪打开豆浆机.如图13所 示.他只闻到香味却看不清楚豆浆.请你用学过的物理知识解释其中的原因. 额定电压 220V 额定频率 50Hz 电动机额定功率 180 W 电热器额定功率 850W (5)豆浆机铭牌上的部分技术参数如右表.豆浆机在额定电压下打浆时.通过电动机的电流是多少? (6)王聪粗略想测算一下豆浆机电热器的加热效率大约是多少.于是.他把80g大豆和1500g清水放入豆浆机中.测出其初温为20℃.豆浆机在额定电压下工作.当电热器加热的总时间约12min时豆浆沸腾.测其温度为100℃ .设豆浆的比热容大约等于水的比热容.请你帮他计算豆浆吸收了多少热量?豆浆机电热器的加热效率大约是多少?[C水=4.2×103J/] (7)王聪想比较一下豆浆的密度与水的密度那个大.但手中没有密度计.也没有天平和量筒.请你用家中的物品较简单的比较出二者密度的大小. 济宁市二〇一〇年高中阶段学校招生考试

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精英家教网王聪是班里有名的“物理迷”,他爱观察,勤思考.一天,妈妈到超市购买了一台家用豆浆机,他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程,发现其中用到了许多物理知识.
(1)机座底部安装有三个小橡皮碗,相当于“吸盘”,可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动.“吸盘”是利用
 
起固定作用的.
(2)豆浆机电源线的插头有三个脚,如图所示,其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与
 
相连接.
(3)豆浆机的机头主要由一个电热器(电热丝)和一个电动机带动的打浆器构成.制作豆浆的过程是先加热,再打浆,再加热煮熟,即加热和打浆是交替进行的.由此可知,豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是
 

(4)当香喷喷的豆浆打好后,王聪打开豆浆机,如图所示,他只闻到香味却看不清楚豆浆.请你用学过的物理知识解释其中的原因.
(5)豆浆机铭牌上的部分技术参数如下表.豆浆机在额定电压下打浆时,通过电动机的电流是多少?
额定电压 220V
额定功率 50Hz
电动机额定功率 180W
电热器额定功率 850W
(6)王聪粗略想测算一下豆浆机电热器的加热效率大约是多少.于是,他把80g大豆和1500g清水放入豆浆机中,测出其初温为20℃.豆浆机在额定电压下工作,当电热器加热的总时间约12min时豆浆沸腾,测其温度为100℃.设豆浆的比热容大约等于水的比热容,请你帮他计算豆浆吸收了多少热量?豆浆机电热器的加热效率大约是多少?C=4.2×103J/(kg?℃)
(7)王聪想比较一下豆浆的密度与水的密度哪个大,但手中没有密度计,也没有天平和量筒,请你用家中的物品较简单的比较出二者密度的大小.
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王聪是班里有名的“物理迷”,他爱观察、勤思考.一天,妈妈到超市购买了一台家用豆浆机,他仔细观察了豆浆机的结构、铭牌和制作豆浆的过程,发现其中用到了许多物理知识.
(1)机座底部安装有三个小橡皮碗,相当于吸盘,可以防止豆浆机在打豆浆时的位置移动.吸盘是利用
大气压
大气压
起固定作用的.
(2)豆浆机电源线的插头有三个脚,其中稍长的脚是把豆浆机的金属部分与
大地
大地
相连接.
(3)豆浆机的机头主要由电热器(电热丝)和一个电动机带动的打浆机构成.制作豆浆的过程是先加热再打浆再加热煮熟,即加热和打浆是交替进行的.由此可知,豆浆机中的电动机电热器的连接方式是
并联
并联

(4)豆浆机铭牌上的部分技术参数如下表.豆浆机在额定电压下打浆时,通过电动机的电流是多少?
额定电压 220V
额定频率 50Hz
电动机额定频率 180W
电热器额定频率 850W
(5)王聪粗略想测算一下豆浆机电热器的加热效率大约是多少.于是,他把80g大豆和1500g清水放入豆浆机中,测出其初温为20℃.豆浆机在额定电压下工作,当电热器加热的总时间约12min时豆浆沸腾,测其温度为100℃.设豆浆的比热容大约等于水的比热容,请你帮他计算豆浆吸收了多少热量?豆浆机电热器的加热效率大约是多少?(C=4.2×103J/kg?℃)
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