摘要:22.如图14.相同烧杯中装有体积相同的纯水和盐水(ρ盐水>ρ水).根据初二学的知识可以知道.液体中b.c两点的压强Pb ▲ Pc,而且我们还可以知道Pb>Pa.因为在同种液体中 ▲ 越大.压强越大.

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靓靓同学的爸爸到海口出差给她带来了一个精美的贝壳.靓靓特别喜欢物理实验,自己设计了一个测量贝壳密度的实验.
【器材】托盘天平(配了砝码)、大烧杯、小烧杯、细线和水.
【步骤】
(1)用托盘天平测量贝壳的质量.
所用天平的标尺如图甲所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同.测量前,将天平放在水平桌面上,移动游码到标尺的
0(或“零”)
0(或“零”)
刻度处,调节
平衡螺母
平衡螺母
,使天平平衡.测量时按规定在
盘加入50g的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时贝壳的质量
大于
大于
(填“小于”、“等于”或“大于”)50g,再加入5g的砝码后,指针偏向右侧,接下来的操作是:
用镊子取出5g砝码放回砝码盒,再移动游码
用镊子取出5g砝码放回砝码盒,再移动游码
,直至天平平衡.按照图甲所示,读出贝壳的质量m=
53.4
53.4
g.
(2)测出空小烧杯的质量m1
(3)将装有水的大烧杯和空的小烧杯如上图14乙所示放置(水至溢水口).
(4)用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中,有部分水溢出进入小烧杯.
(5)测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2
【结果】
①溢出水的体积是:
V=
m2-m1
ρ
V=
m2-m1
ρ
(水的密度用ρ表示);
②贝壳的密度是:
ρ=
m
m2-m1
ρ
ρ=
m
m2-m1
ρ
(以上两空用本题中出现过的物理量字母符号表示).
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靓靓同学的爸爸到海口出差给她带来了一个精美的贝壳。靓靓特别喜欢物理实验,自己设计了一个测量贝壳密度的实验。

【器材】托盘天平(配了砝码)、大烧杯、小烧杯、细线和水。

【步骤】

(1)用托盘天平测量贝壳的质量。

所用天平的标尺如图14甲所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同。测量前,将天平放在水平桌面上,移动游码到标尺的         刻度处,调节             ,使天平平衡。测量时按规定在       盘加入50g的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时贝壳的质量           (填“小于”、“等于”或“大于”)50g,再加入5g的砝码后,指针偏向右侧,接下来的操作是:                             ,直至天平平衡。按照图14甲所示,读出贝壳的质量m=           g。

(2)测出空小烧杯的质量m1

(3)将装有水的大烧杯和空的小烧杯如上图14乙所示放置(水至溢水口)。

(4)用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中,有部分水溢出进入小烧杯。

(5)测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2

【结果】

(1)溢出水的体积是:____           ______(水的密度用ρ表示);

(2)贝壳的密度是:____           __(以上两空用本题中出现过的物理量字母符号表示)。

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