摘要：2． 为了探究“在忽略温度影响的情况下.同一种材料的导体电阻大小与导体长度.横截面积的关系 .小李和小赵同学共同设计了图11(甲)所示的电路.其中M.N间可接入待研究的电阻丝.实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω.其规格见表格一．提供的其他器材见表格二. 表格一 序号 材料 长度 横截面积 1 锰铜合金丝 L 2S 2 镍铬合金丝 L S 3 镍铬合金丝 L 2S 4 镍铬合金丝 L 3S 5 镍铬合金丝 2L S 6 镍铬合金丝 3L S 器材 规格 电源 电压恒为3V 电流表A 量程0-0．6A 电压表V 量程0~3V 滑动变阻器R1 最大阻值为10Ω 滑动变阻器R2 最大阻值为500Ω 开关一个.导线若干 (1)小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系 的探究.探究中他们应该选用的是序号为 2.5.6 的三根电阻丝. 在正确选择电阻丝后.他们又选择了两个变阻器中的一个.接着连接好电路.闭合开关进行实验.实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中.电流表和电压表虽有示数.但示数很小且几乎无变化.针对上述现象.小李和小赵交流了各自的看法.并提出了改进意见图11(乙). 你的看法和改进意见是: R2的阻值过大.应换用R1 . 在听取意见并改进后.他们通过实验得出了正确结论. (2)小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系 的探究.在探究中他们选用的是序号2.3和序号 4 的三根电阻丝. 在实验中.他们正确操作.并对测量的数据进行了适当的处理.分别作出了图11(丙)所示的这三根电阻丝的I-U关系图象. 由图19(丙)可知.序号2的电阻丝的电阻是 6 Ω 分析图19(丙).可以初步得出的探究结论是: 在忽略温度的情况下.同一种材料的导体在长度一定时.电阻大小与横截面积成反比 .
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为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小赵同学共同设计了如图所示的电路，其中M、N间可接入待研究的电阻丝．
实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω，其规格见表格一．提供的其他器材见表格二．
（1）小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为 的三根电阻丝．
在正确选择电阻丝后，他们又选择了两个变阻器中的一个，接着连接好电路，闭合开关进行实验．实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中，电流表和电压表虽有示数，但示数很小且几乎无变化．针对上述现象，小李和小赵交流了各自的看法，并提出了改进意见 ．
你的看法和改进意见是：
在听取意见并改进后，他们通过实验得出了正确结论．
（2）小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，在探究中他们选用的是序号2、3和序号 的三根电阻丝．
在实验中，他们正确操作，并对测量的数据进行了适当的处理，分别作出了下图所示的这三根电阻丝的I-U关系图象．
由图可知，序号2的电阻丝的电阻是 Ω，分析上图，可以初步得出的探究结论是： ．
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实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω，其规格见表格一．提供的其他器材见表格二．
（1）小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为
在正确选择电阻丝后，他们又选择了两个变阻器中的一个，接着连接好电路，闭合开关进行实验．实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中，电流表和电压表虽有示数，但示数很小且几乎无变化．针对上述现象，小李和小赵交流了各自的看法，并提出了改进意见
你的看法和改进意见是：
在听取意见并改进后，他们通过实验得出了正确结论．
（2）小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，在探究中他们选用的是序号2、3和序号
在实验中，他们正确操作，并对测量的数据进行了适当的处理，分别作出了下图所示的这三根电阻丝的I-U关系图象．
由图可知，序号2的电阻丝的电阻是
为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小张同学共同设计了如图1所示的电路，其中M、N间可接入待研究的电阻丝．其规格见下方表格．
| 序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
| 1 | 锰铜合金丝 | L | 2S |
| 2 | 镍铬合金丝 | L | S |
| 3 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
| 4 | 镍铬合金丝 | L | 3S |
| 5 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
| 6 | 镍铬合金丝 | 3L | S |
（2）接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，他们选用的是序号2、3和序号______的三根电阻丝．在实验中，他们正确操作并对测量的数据进行了适当的处理，作出了图2所示的这三根电阻丝的I-U关系图象．由图可知，序号2的电阻丝的电阻是______Ω．分析图2，可以初步得出的探究结论是：______．
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为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小赵同学共同设计了如图所示的电路，其中M、N间可接入待研究的电阻丝．
实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω，其规格见表格一．提供的其他器材见表格二．
（1）小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为______的三根电阻丝．
在正确选择电阻丝后，他们又选择了两个变阻器中的一个，接着连接好电路，闭合开关进行实验．实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中，电流表和电压表虽有示数，但示数很小且几乎无变化．针对上述现象，小李和小赵交流了各自的看法，并提出了改进意见______．
你的看法和改进意见是：______
在听取意见并改进后，他们通过实验得出了正确结论．
（2）小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，在探究中他们选用的是序号2、3和序号______的三根电阻丝．
在实验中，他们正确操作，并对测量的数据进行了适当的处理，分别作出了下图所示的这三根电阻丝的I-U关系图象．
由图可知，序号2的电阻丝的电阻是______Ω，分析上图，可以初步得出的探究结论是：______．
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为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的一钟体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小赵同学共同设计了图（甲）所示的电路，其中M 、N 间可接入待研究的电阻丝。
实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10W，其规格见表格一，提供的其他器材见表格二。
实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10W，其规格见表格一，提供的其他器材见表格二。
（1）小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为__________的三根电阻丝。在正确选择电阻丝后，他们又选择了两个变阻器中的一个，接着连接好电路，闭合开关进行实验。实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b 滑动直到接近b 的过程中，电流表和电压表虽有示数，但示数很小且几乎无变化。针对上述现象，小李和小赵交流了各自的看法，并提出了改进意见[见图（乙）] 你的看法和改进意见是__________________________________________________________。在听取意见并改进后，他们通过实验得出了正确结论。
（2）小李和小赵接着进行了“导体电阻大小甲与导体横截面积的关系”的探究，在探究中他们选用的是序号2、3和序号__________的三根电阻丝。在实验中，他们正确操作，并对测量的数据进行了适当的处理，分别作出了图（丙）所示的这三根电阻丝的I 一U 关系图象。 由图（丙）可知，序号2 的电阻丝的电阻是________。分析图（丙），可以初步得出的探究结论是：________________________________。
（2）小李和小赵接着进行了“导体电阻大小甲与导体横截面积的关系”的探究，在探究中他们选用的是序号2、3和序号__________的三根电阻丝。在实验中，他们正确操作，并对测量的数据进行了适当的处理，分别作出了图（丙）所示的这三根电阻丝的I 一U 关系图象。 由图（丙）可知，序号2 的电阻丝的电阻是________。分析图（丙），可以初步得出的探究结论是：________________________________。
