摘要：28． 小周用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律 . (1)调节烛焰.凸透镜和光屏的高度.使它们的中心大致在同一高度.其目的是使像能成在 . (2)小周在图中所示位置得到一个清晰的像.老师要求她在凸透镜不动的情况下． 在光屏上再成一个更小的实像.小周应当把蜡烛向 移动．同时把光屏 向 移动. (3)小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间.发现光屏上的像变得模糊不清． 她应当向 移动光屏.可再次得到清晰的像.
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小周用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”．
(1)调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在________．
(2)小周在图中所示位置得到一个清晰的像．老师要求她在凸透镜不动的情况下，在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向________移动，同时把光屏向________移动．
(3)小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，她应当向________移动光屏，可再次得到清晰的像．
查看习题详情和答案>>小周用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”．
(1)调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在________．
(2)小周在图中所示位置得到一个清晰的像．老师要求她在凸透镜不动的情况下，在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向________移动，同时把光屏向________移动．
(3)小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，她应当向________移动光屏，可再次得到清晰的像．
查看习题详情和答案>>小周用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”．
（1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在______，其目的是使像能成在光屏上．
（2）小周在如图所示位置得到一个清晰的像．老师要求她在凸透镜不动的情况下，若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向______凸透镜的方向移动，同时光屏应向______凸透镜的方向移动（两空都选填“远离”或“靠近”）；若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像，说明u______f（选填“＞”、“=”或“＜”）．
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（1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在______，其目的是使像能成在光屏上．
（2）小周在如图所示位置得到一个清晰的像．老师要求她在凸透镜不动的情况下，若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向______凸透镜的方向移动，同时光屏应向______凸透镜的方向移动（两空都选填“远离”或“靠近”）；若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像，说明u______f（选填“＞”、“=”或“＜”）．
