摘要：16．为探究液体压强的规律.某中学课外学习小组的同学设计制作了如图11所示的装置．他们首先向一个大水槽里灌满水.然后松开铁夹.水流入a.b两管.稳定后.a管中水面的高度为h1.b管中水面的高度为h2.则h1 h2(选填“＞ .“＜ 或“= ),再拔掉软木塞.水流出的过程中.请你画出a管.b管中水面的大致高度.
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14、为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置．他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是2×103
Pa．然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1=
h2（选填“＞”、“＜”或“=”，取g=10N/kg）．
为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置图，它们首先向一个水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是2×103
2×103
Pa．（ g=10N/kg）；松开软夹，水流入 a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1=
=
h2（填“＞”“＜”或“=”）．然后打开右侧的软木塞，水向外流出，请画出水流动过程中，a、b两管中水面的大致高度．
为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置．他们首先向一个底面积为0.5m2大水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是2000
2000
Pa．压力为1000
1000
N，然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1=
=
h2；当打开软木塞，有水流出时则h1＞
＞
h2．（选填“＞”、“＜”或“=”，取g=10N/kg）．
