摘要：图甲和图乙示某森林生态系统的一部分.分析图片.并回答下列问题. 啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌 甲 乙 (1)请写出甲图中的生物所形成的食物链 . (2)在图乙中.腐烂的树干长出许多真菌.它在整个生态系统作为 参与物质循环.它所需要的有机物来自于植物体的哪一生理过程? . (3)啄木鸟在飞行时需要大量的氧气.所以它的呼吸系统很发达.呼吸方式也很独特.其呼吸过程中最突出的特点是 .
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为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，某同学利用弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾等器材做了如下图所示的实验．
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做
（2）为探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应选择
（3）某同学为了研究滑动摩擦力的大小与压力大小关系而选择了乙图和丙图，他的做法
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（1）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做
匀速直线
匀速直线
运动．此时摩擦力大小等于拉力，其依据是二力平衡
二力平衡
．（2）为探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应选择
图甲
图甲
和图丙
图丙
（3）某同学为了研究滑动摩擦力的大小与压力大小关系而选择了乙图和丙图，他的做法
不正确
不正确
（选填“正确”或“不正确”），原因是没有控制接触面的粗糙程度不变
没有控制接触面的粗糙程度不变
．
为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验．（1）比较图乙和图甲弹簧秤的示数可知：在
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
相同时，压力
压力
越大，滑动摩擦力越大
越大
．（2）比较图甲和图丙弹簧秤的示数可知：在
压力
压力
相同时，接触面越粗糙
粗糙
，滑动摩擦力越大
越大
．（3）上述实验表明：滑动摩擦力的大小与
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
和物体间的压力
物体间的压力
有关．同一水平桌面上放有等体积的长方体木块和铁块，现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，如图所示某同学已完成了图甲和图乙两步实验，他通过比较弹簧测力计的示数来比较两物块的粗糙程度，请你对他的实验操作进行评价：
你的实验方案是又什么？请在方框内画出操作方法简图．
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没有控制压力不变
没有控制压力不变
．你的实验方案是又什么？请在方框内画出操作方法简图．
某兴趣小组对“滑动摩擦力的大小跟压力大小、接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实验探究．如是他们的实验过程和情景，请你根据所学的物理知识和图中的信息回答下列问题：
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动且使它在固定的水平面上做
（2）比较图甲和图乙两次实验可知，结论是
（3）比较图甲和图丙两次实验可知，结论是
（4）有的同学提出滑动摩擦力的大小还与接触面积有关，如果要做这个研究，你怎么设计这个实验？具体做法是
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（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动且使它在固定的水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动，根据二力平衡
二力平衡
条件可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数．（2）比较图甲和图乙两次实验可知，结论是
在接触面粗糙程度和压力相同时，滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关
在接触面粗糙程度和压力相同时，滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关
（3）比较图甲和图丙两次实验可知，结论是
压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
（4）有的同学提出滑动摩擦力的大小还与接触面积有关，如果要做这个研究，你怎么设计这个实验？具体做法是
①将长方体木块平放在木板上，用测力计拉动其做匀速直线运动，记下测力计的示数F1；
②将长方体木块侧放在木板上，用测力计拉动其做匀速直线运动，记下测力计的示数F2；
③将长方体木块立放在木板上，用测力计拉动其做匀速直线运动，记下测力计的示数F3；
④比较测力计的示数得出结论．
②将长方体木块侧放在木板上，用测力计拉动其做匀速直线运动，记下测力计的示数F2；
③将长方体木块立放在木板上，用测力计拉动其做匀速直线运动，记下测力计的示数F3；
④比较测力计的示数得出结论．
①将长方体木块平放在木板上，用测力计拉动其做匀速直线运动，记下测力计的示数F1；
②将长方体木块侧放在木板上，用测力计拉动其做匀速直线运动，记下测力计的示数F2；
③将长方体木块立放在木板上，用测力计拉动其做匀速直线运动，记下测力计的示数F3；
④比较测力计的示数得出结论．
．②将长方体木块侧放在木板上，用测力计拉动其做匀速直线运动，记下测力计的示数F2；
③将长方体木块立放在木板上，用测力计拉动其做匀速直线运动，记下测力计的示数F3；
④比较测力计的示数得出结论．
