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| 平均风速m/s | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 功率kW | 9 | 22 | 34 | 44 | 53 | 60 |
(1)风能属于
(2)当风速为10m/s时,风力发电机组工作1h所产生的电能是
(3)大丰毗邻黄海,有较丰富的风力资源,即将并网的“十万千瓦”风力发电机组,预计年发电量2.5×108kW?h,相当于完全燃烧
(4)大丰港港区计划安装如图2所示的“风光互补”景观节能灯,它“头顶”小风扇,“肩扛”太阳能电池板.关于节能灯的设计解释合理的是
A.太阳能电池板是将太阳能转化为电能
B.小风扇是用来给太阳能电池板散热的
C.小风扇是风力发电机,将电能转化为机械能
D.蓄电池在夜晚放电时,将电能转化为化学能
(5)面对日益严重的能源危机问题,人们正在积极寻找和开发新能源,你认为除了上述两种新能源之外,人类还可以开发哪些新能源?(至少举出两种)
(1)请将如图甲所示的实验电路补充完整;
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的阻值调到最大。闭合开关后,若发现小灯泡不亮。并且电压表和电流表的示数均较小,这是由于跟滑动变阻器的阻值相比,小灯泡的电阻值 __________________ (选填“太大”或“太小”)的缘故;
(3)移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为____________V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示为___________A,则小灯泡的额定功率为__________W;
(4)再调节滑动变阻器滑片的位置使小灯泡的亮度变暗,这时小灯泡的实际功率比额定功率____________ (选填“大”或“小”)
在“测量小灯泡功率”的实验中,被测小灯泡的额定电压为2.5 V,电源由两节新的干电池串联而成.
(1)请将如图所示的实验电路补充完整;
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的阻值调到最大.闭合开关后,若发现小灯泡不亮,并且电压表和电流表的示数均较小,这是由于跟滑动变阻器的阻值相比,小灯泡的电阻值太________(填“大”或“小”)的缘故;
(3)移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为________V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图所示为________A,则小灯泡的额定功率为________W;
(4)再调节滑动变阻器滑片的位置使小灯泡的亮度变暗,这时小灯泡的实际功率比额定功率________(填“大”或“小”).
(1)导致小射灯被烧坏的原因是小射灯的实际电压
小明换了一只新的同规格的小射灯,并选择了标有“20Ω lA”字样的滑动变阻器及其它相应实验器材,准备完成“测量小灯泡电功率”的实验,查阅说明书知道小射灯的电阻约为10Ω后,小明就着手连接了部分电路如图甲.
(2)小明连接的电路中有错误,请用笔在错误处划“×”标明.
(3)错误改正后,请你用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整.根据你所连的电路图判断,在实验前滑片的位置应该放在
(4)闭合开关后,小明发现小灯泡不发光,经检查是由于某根导线断了造成的.如果给你图乙的电路进行检测,检测时你应该将图甲中的开关处于
(5)更换掉断了的导线,闭合开关,将变阻器的滑片移到某位置时,电压表示数为2.5V,电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是
(6)小明又接连正确进行了三次实验并将数据处理后填入了下表.分析实验数据发现:灯丝电阻越来越小,这是因为
| 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
| I/A | 0.30 | 0.26 | 0.24 | 0.20 |
| R/Ω | 7.7 | 6.3 | 5.0 |
某小组同学在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,用若干节干电池作电源,所用滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样。
(1)他们连接的电路中还有一根导线尚未连接,如图15(a)所示。请用笔画线代替导线补上 (9) ,补上后的电路能够测未知电阻RX。
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(2)实验开始,他们闭合电键,发现无论是按补上导线后的图15(a)还是按图15(b)的操作,甚至改变滑动变阻器的滑片位置,所看到的现象均为电流表有示数,电压表无示数。经过讨论他们一致认为可能是电压表发生了故障。于是决定在不使用电压表的情况下继续实验,并且分别测出了电路中最小电流I1和最大电流I2。接着改变干电池的节数,又重复做了两次实验。请在虚线方框内画出他们重新设计的实验电路图 (10) 。
(3)他们设计的实验数据表格如下,请你完善表格中的栏目并简单叙述设计此栏目的理由:
(12) 。
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(4)根据他们测出的物理量写出计算未知电阻的表达式:RX= (13) 。
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