14、生活中的化学，你注意了吗？
（1）香烟的烟雾中能与人体中血红蛋白结合而引起人体中毒的气体，其化学式为 ．
（2）国际冰川专家最近指出，喜马拉雅山冰川按现在的消融速度，至2035年将全部融化殆尽．与这种现象密切相关的气体人化学式为 ．
（3）人患甲状腺功能亢进是由于人体摄入过多的  元素．（填写元素符号）
（4）新电灯泡的玻璃上常涂有一层暗红物质以除去灯泡内残留的氧，该物质的化学式为 ．
（5）新买来的家用铝壶用来烧开水，被水淹没的铝壶内表上会形成一层黑色的物质，这种物质的出现说明了水中含有 ．（元素符号）
（6）“非典”肆虐时期，过氧乙酸（C₂H₄O₃）是被人们广泛使用的消毒剂，它无色且有刺激气味，具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸，请写出过氧乙酸分解的化学方程式 ．
（7）家用烧开水的铝壶用久了，其内壁往往结有很厚的一层白色固体物质，其化学式为 ．
（8）鸡蛋壳的主要成份是碳酸钙，为了证实它含有CO₃^2-，可以向鸡蛋壳滴加 （化学式），其化学方程式是 ．
（9）维生素C的水溶液显 性．如何使用黄瓜才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C？．
（10）人一旦发生重金属盐中毒，应如何解毒？．

（2011?广元）请从图中选择适当的实验装置序号填空，并回答有关问题：

（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，
收集二氧化碳可选用装置．若要除去二氧化碳气体中混有的HCl气体，得到纯净的二氧化碳，应收集装置前连接两个相同的装置，并在第一个装置中放入足量的（选填“NaHCO₃溶液”或“NaOH溶液”或“石灰水”）除去HCl，第二个装置中放入足量的除去水蒸气．
（2）实验室用CO和H₂的混合气体还原Fe₂O₃时，可选用装置．
（3）硫化氢（H₂S）是一种无色，有臭鸡蛋气味的气体，它的密度比空气大，能溶于水，水溶液叫氢硫酸．硫化氢有剧毒．
①收集硫化氢气体时应选用装置；
②实验室制取硫化氢气体时，为防止硫化氢污染空气，应把多余的硫化氢气体吸收掉．现有稀盐酸和氢氧化钠溶液两种试剂，应该选用作为硫化氢的吸收剂，反应的化学方程式为．

根据下列装置图，按要求回答有关问题：

（1）实验室制取二氧化碳的发生装置是（填字母），反应的化学方程式为．
（2）若选用右图装置收集二氧化碳气体时，气体应从端进．如何检验该气体（用化学方程式表示）．
（3）实验室常用加热氯化铵与碱石灰固体混合物的方法来制取氨气（NH₃），则制取氨气的发生装置应选用（填字母）．收集氨气的装置只能用D，而不能用C或E．由此可知氨气应具有的性质是．

实验室选用下列装置制取气体．根据要求回答问题：

（1）图l中仪器①的名称，该装置中发生的化学方程式为．图1装置也可以用于实验室制氧气，写出发生的化学方程式为，该反应的类型是．（填“化合反应”或“分解反应”）
（2）小杨同学将MnO₂，与水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小块状固体，加入图2装置中制氧气，以方便实验结束后回收二氧化锰．实验前检查该装置气密性的方法是：打开旋塞，从长颈漏斗口注水至，关闭旋塞，继续注水，使漏斗中液面略高于试管中液面，一段时间后，高度差不变，说明气密性良好．其中块状固体应放置在处（填“A”或“B”）．利用图2装置反应一段时间后，需停止反应，其操作是．
（3）反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是（填写序号）．
A．烘干         B．溶解        C．过滤         D．洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是（填序号）．
A．酒精灯       B．烧杯        C．玻璃棒       D．漏斗
（4）若用装置图3制取气体过程中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有（填序号）．
①用容积较小的锥形瓶     ②控制液体的滴加速度     ③加热反应物    ④降低反应物浓度
（5）图4中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有性质．这一性质在实际生活中的应用为．
（6）在没有现成的二氧化碳气体发生器情况下，请你选用下图中部分仪器装配成一个能随开随用随关随停的二氧化碳气体发生装置，应选用合理的仪器是．

36、根据图回答问题．

（1）图中仪器a的名称是．
（2）用A与D相连可制取的一种气体是，该反应的化学方程式为．
（3）小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气．实验操作有：a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是．
（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH₃）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的装置是（填序号）．