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(1)连接电路时开关应
(2)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应位于
(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为
若他想测量小灯泡的额定功率,应将图15中滑片P向
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
(6)小勇同学电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是
A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光 D.更换电源.
在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.
(1)连接电路时开关应______,电流表的量程应选0~______A.
(2)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端.
(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为______ V,
若他想测量小灯泡的额定功率,应将图15中滑片P向______ (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W.

(6)小勇同学电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是______.
A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光 D.更换电源.
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在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。他们所设计的实验电路如图15所示。
(1)在连接电路时,开关应处于 状态,电流表的量程应选
0~ A。
(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整。(导线不能交叉)
(3)闭合开关前,图16中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端。
(4) 小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图17所示)为
V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图16中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图18所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W。
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在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)连接电路时开关应 ,电流表的量程应选0~ A.
(2)请你用笔画线代替导线,将图15甲中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,图15甲中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端.
(4)闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图15乙所示)为 V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图15甲中滑片P向 (选填“
A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图15丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额
定功率是 W.
(6)小勇
同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原
因可能是 (写出一种即可).
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(1)请用铅笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(连线不得交叉).
(2)实验中,小华连完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光并很快熄灭,分析原因可能是:①
(3)小华排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,发现电压表的示数为3V,为了能测量小灯泡的额定功率,他将滑片P向
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流I/A | 0.5 | 0.44 | 0.4 | 0.36 | 0.3 |
| 电压U/V | 0.5 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.5 |
| 电功率P/W | 0.25 | 0.35 | 0.40 | 0.43 | 0.45 |
(5)就“变阻器功率”的探究,你认为小华收集的数据