摘要：13．右图展示的是四川大凉山深处彝寨同学攀登木制云梯上学的情景.在攀登上升过程中.如果以 为参照物.可以判定其中一位同学是运动的,他的重力势能会 (选填“增大 .“不变 或“减小 ).
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3、右图展示的是四川大凉山深处彝寨同学攀登木制云梯上学的情景，在攀登上升过程中，如果以地面（或相对于地面静止的物体）
为参照物，可以判定其中一位同学是运动的；他的重力势能会增大
（选填“增大”、“不变”或“减小”）．右图展示的是四川大凉山深处彝寨同学攀登木制云梯上学的情景，在攀登上升过程中，如果以 为参照物，可以判定其中一位同学是运动的；他的重力势能会 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
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右图展示的是四川大凉山深
处彝寨同学攀登木制云梯上学的情景，在攀登上升过程中，如果以 为参照物，可以判定其中一位同学是运动的；他的重力势能会 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
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处彝寨同学攀登木制云梯上学的情景，在攀登上升过程中，如果以 为参照物，可以判定其中一位同学是运动的；他的重力势能会 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
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