20、“观察水的沸腾”实验的目的是：观察水的沸腾和水沸腾时的．

“观察水的沸腾”实验中，某个实验小组得到下列的记录表格：

时间/min	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14
温度/℃	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98

（1）某同学检查记录数据后发现，在某一次记录中有明显的错误，这个错误是（）
A．第6min时，记录的温度明显偏低
B．第11min时，记录的温度明显偏高
C．第12min时，记录的温度明显偏低
D．第13min时，记录的温度明显偏高
（2）从记录数据可得到的实验结论是：
①水沸腾时的温度为；
②水沸腾时要热，但温度保持．

“观察水的沸腾”实验时，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如表二所示：

时间（min）	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度（℃）	92	94	96	97	98	98	98	98	…

（1）根据记录，在图1中画出水的沸腾图象．
（2）该同学按实验步骤进行了正确的操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，请你帮他分析这可能是 的原因造成的（给出一种原因），解决的方法是．
（3）该同学实验时观察到如图甲乙所示气泡上升情况的示意图，其中 图是沸腾时的情况；
（4）从记录的实验数据可知，此时水的沸点为，当水沸腾时，如对水继续加热，则水的温度将选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（5）沸点偏低的可能原因是．

“观察水的沸腾”实验中所用到的器材有：烧杯、水、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板，还需要．如图为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形，他观察发现温度计读数大于100℃，其主要原因是．

观察水的沸腾实验装置如图所示，你认为加盖子有何作用（至少说两点）：
①：
②：．