摘要:2.下列光现象中所成的像是放大虚像的是 A.通过门缝看人 B.用照相机照相. C.对着镜子梳妆打扮 D.测体温时.观察体温计的液柱
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请同学们回忆下列实验的操作过程,并完成填空:

图一 图二 图三 图四
(1)如图一所示,小纸片在发声的喇叭上跳动,说明声音是由物体
(2)图三是探究平面镜成像特点的实验装置,如果在像A′所示的位置放一个光屏,在光屏上
(3)图四是探究光的折射现象的实验装置.为了观察到光在水中是沿
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图一 图二 图三 图四
(1)如图一所示,小纸片在发声的喇叭上跳动,说明声音是由物体
振动
振动
产生的,如图二所示的现象说明通电导体周围存在磁场
存在磁场
.(2)图三是探究平面镜成像特点的实验装置,如果在像A′所示的位置放一个光屏,在光屏上
不能
不能
(选填“能”或“不能”)承接到像A′,说明平面镜成的像是虚
虚
(选填“实”或“虚”).实验中直尺的作用是便于比较像与物到平面镜距离
到平面镜距离
的关系;两段蜡烛相同是为了比较像与物大小
大小
的关系.用平面镜代替玻璃板,上述实验不能
不能
(填“能”或“不能”)进行,因为平面镜不能准确确定像的位置
平面镜不能准确确定像的位置
.(3)图四是探究光的折射现象的实验装置.为了观察到光在水中是沿
直线
直线
传播的清晰路径,可以采取的措施是在水中滴入几滴墨水
在水中滴入几滴墨水
;为了观察到光在空气中传播的清晰路径,可以采取的措施是用喷雾器喷洒水雾
用喷雾器喷洒水雾
.回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响音调高低的因素:
(2)探究平面镜成像特点:
(3)探究凸透镜成像规律:
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(1)探究影响音调高低的因素:
| 过程步骤 | 通过不断调节尺子伸出桌面的长度,是探究音调与 频率 频率 的关系.将一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面.拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢 快慢 ,改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,注意两次钢尺的振幅 振幅 大致相同. |
| 方法 | 本实验使用的物理学研究方法是 控制变量法 控制变量法 . |
| 器材 | 两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、 玻璃板 玻璃板 . |
|
| 方法 | 1、如图所示,在桌面上铺上一张大纸,纸上立着一块 玻璃板 玻璃板 代替平面镜,这样做的目为了方便确定蜡烛的像的位置 为了方便确定蜡烛的像的位置 ,使用的方法是将玻璃板竖直的立在白纸上 将玻璃板竖直的立在白纸上 .2、把一只点燃的蜡烛A,立在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板后面的像.再拿一只蜡烛B,放在玻璃板的后面移动,知道看上去它跟前面那只蜡烛的像 重合 重合 ,这个位置就是前面蜡烛A的像.3、用 刻度尺 刻度尺 把实验中蜡烛A和它的像连接起来,观察连线与平面镜是否垂直 垂直 .并用刻度尺 刻度尺 测量出他们分别到镜面 镜面 的距离 | |
| 现象结论 | 移走蜡烛b,在此位置换上光屏,发现不能在光屏上得到像,这说明平面镜成 虚 虚 像.像和物大小相等 相等 ,他们对应点的连线与平面镜垂直 垂直 ,他们到镜面的距离相等 相等 . | |
| 器材 | 凸透镜、 光屏 光屏 、蜡烛、光具座、火柴 | ||||||||||||||||||||||||
| 方法 | 1、实验前,在光具座上从左向右依次放置蜡烛、 凸透镜 凸透镜 、光屏 光屏 ,并调节他们的中心在同一高度 同一高度 ,这样做的目的是使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心 使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心 .2、固定凸透镜,将蜡烛放在较远的地方,使物距u>2f,调节 光屏 光屏 到凸透镜的距离,直到烛焰在光屏上成清晰的像,观察其性质.3、改变蜡烛到透镜的距离,使物距在 1倍焦距和2倍焦距之间 1倍焦距和2倍焦距之间 ,重复上述操作,观察成像情况.4、改变蜡烛到透镜的距离,使物距u<f,移动光屏,发现在光屏上 不能 不能 (能或不能)观察到像.从光屏 光屏 一侧向透镜中看,观察成像的情况.5、归纳总结,得出以下结论,请你将表格填写完整 | ||||||||||||||||||||||||
| 结论 |
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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响音调高低的因素:
| 过程步骤 | 通过不断调节尺子伸出桌面的长度,是探究音调与________的关系.将一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面.拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意钢尺振动的________,改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,注意两次钢尺的________大致相同. |
| 方法 | 本实验使用的物理学研究方法是________. |
| 器材 | 两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、________. | |
| 方法 | 1、如图所示,在桌面上铺上一张大纸,纸上立着一块________代替平面镜,这样做的目________,使用的方法是________. 2、把一只点燃的蜡烛A,立在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板后面的像.再拿一只蜡烛B,放在玻璃板的后面移动,知道看上去它跟前面那只蜡烛的像________,这个位置就是前面蜡烛A的像. 3、用________把实验中蜡烛A和它的像连接起来,观察连线与平面镜是否________.并用________测量出他们分别到________的距离 | |
| 现象结论 | 移走蜡烛b,在此位置换上光屏,发现不能在光屏上得到像,这说明平面镜成________像.像和物大小________,他们对应点的连线与平面镜________,他们到镜面的距离________. | |
| 器材 | 凸透镜、________、蜡烛、光具座、火柴 | ||||||||||||||||||||||||
| 方法 | 1、实验前,在光具座上从左向右依次放置蜡烛、________、________,并调节他们的中心在________,这样做的目的是________. 2、固定凸透镜,将蜡烛放在较远的地方,使物距u>2f,调节________到凸透镜的距离,直到烛焰在光屏上成清晰的像,观察其性质. 3、改变蜡烛到透镜的距离,使物距在________,重复上述操作,观察成像情况. 4、改变蜡烛到透镜的距离,使物距u<f,移动光屏,发现在光屏上________(能或不能)观察到像.从________一侧向透镜中看,观察成像的情况. 5、归纳总结,得出以下结论,请你将表格填写完整 | ||||||||||||||||||||||||
| 结论 |
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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响音调高低的因素:
(2)探究平面镜成像特点:
(3)探究凸透镜成像规律:
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(1)探究影响音调高低的因素:
| 过程步骤 | 通过不断调节尺子伸出桌面的长度,是探究音调与______的关系.将一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面.拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意钢尺振动的______,改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,注意两次钢尺的______大致相同. |
| 方法 | 本实验使用的物理学研究方法是______. |
| 器材 | 两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、______. | |
| 方法 | 1、如图所示,在桌面上铺上一张大纸,纸上立着一块______代替平面镜,这样做的目______,使用的方法是______. 2、把一只点燃的蜡烛A,立在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板后面的像.再拿一只蜡烛B,放在玻璃板的后面移动,知道看上去它跟前面那只蜡烛的像______,这个位置就是前面蜡烛A的像. 3、用______把实验中蜡烛A和它的像连接起来,观察连线与平面镜是否______.并用______测量出他们分别到______的距离 | |
| 现象结论 | 移走蜡烛b,在此位置换上光屏,发现不能在光屏上得到像,这说明平面镜成______像.像和物大小______,他们对应点的连线与平面镜______,他们到镜面的距离______. | |
| 器材 | 凸透镜、______、蜡烛、光具座、火柴 | ||||||||||||||||||||||||
| 方法 | 1、实验前,在光具座上从左向右依次放置蜡烛、______、______,并调节他们的中心在______,这样做的目的是______. 2、固定凸透镜,将蜡烛放在较远的地方,使物距u>2f,调节______到凸透镜的距离,直到烛焰在光屏上成清晰的像,观察其性质. 3、改变蜡烛到透镜的距离,使物距在______,重复上述操作,观察成像情况. 4、改变蜡烛到透镜的距离,使物距u<f,移动光屏,发现在光屏上______(能或不能)观察到像.从______一侧向透镜中看,观察成像的情况. 5、归纳总结,得出以下结论,请你将表格填写完整 | ||||||||||||||||||||||||
| 结论 |
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