摘要：28．课外.某科技小组在物理老师的指导下做了如下一个实验: 把一根铁丝的两端分别与两根铜丝相连.再与一灵敏电流计串联成闭合电路.如图24所示.然后把一个接点A放在盛有冰水混合物的烧杯中.另一个接点B用火焰加热时.发现电流表的指针发生偏转.表明闭合电路中有电流.即AB之间存在一定的电压.于是他们想:AB之间产生的电压的大小是否与A.B两点的温度有关? 然后他们进一步做实验.并测得某种合金的一组数据如下: 接点A的温度 tA/℃ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 接点B的温度 tB/℃ 50 100 150 200 240 280 300 400 500 600 AB之间的电压 U/mV 2.5 5.0 7.5 10.0 12.0 14.0 15.0 20.0 25.0 30.0 问: (1)为探究“AB之间产生的电压的大小是否与A.B两点的温度有关 .图24中的电 流计应换成 表,还需要测量器材是 . (2)实验中AB之间实际上是一个 .是一个将 能转化为电能的 装置. (3)从表中数据分析可知.这电路提供的电压大小与 有关.并可得出结 论是: . (4)知道了电压表数值与温度值之间的对应关系.就可以通过电压表得知B 的 . 用此装置可以来检测元件的 . 2009年长乐航城中学毕业班物理复习测试卷[第15--20章]
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（2008?门头沟区二模）某科技小组在“研究液体内部压强规律”的 实验时，为了探究物体在液体的不同深度所受压强的变化情况，将微小压强计的探头浸在水面下不同深处，分别记下压强计的探头到水面距离h和相应的压强值P．根据实验数据绘制出了压强-深度图象，如图所示．根据图象可得出：液体的压强与深度成正比
液体的压强与深度成正比
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14、如图是开明中学某科技小组在科技小发明活动中对螺丝刀进行了如图所示的改进，改进后的螺丝刀在使用中（ ）
（2011?门头沟区一模）某科技小组在“研究功率P与速度v的大小关系”实验时，将物体A放在长木板上保持水平拉力F不变，分别以不同速度使物体A在长木板上作匀速直线运动．根据实验数据绘制出了功率--速度图象，如图所示．根据图象判断：当物体A以的0.25m/s速度在长木板上作匀速直线运动时，拉力F的功率P为10
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W．
（2010?门头沟区二模）某科技小组在“研究摩擦力f与压力F的大小关系”实验时，将物体A放在长木板上通过在物体A上增加物体来改变压力的大小，并使物体A在长木板上作匀速直线运动．根据实验数据绘制出了摩擦力--压力图象，如图所示．根据图象可得出摩擦力与压力的关系是：