摘要:8.如图2甲所示.为一森林俯视图,某 探险小组进入森林后.在Q处迷失方向.为走 出森林.他们借助指南针来辨别方向.指南针 的指向如图乙所示.那么他们正确的前进方向 应沿着指南针所在的位置的: A.E方向 B.F方向 C.G方向 D.H方向
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(2013?德化县二模)在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.图1是小向同学没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)实验中,在连接电路前,开关应该要
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图2甲所示,为
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2乙所示,则小灯泡的额定功率是

(5)不改变这个上面连好的电路,还可以完成的实验有:
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(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)实验中,在连接电路前,开关应该要
断开
断开
.(填“闭合”或“断开”).小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是小灯泡断路
小灯泡断路
;(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图2甲所示,为
2.2
2.2
V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右
右
端滑(选填“左”或“右”);(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2乙所示,则小灯泡的额定功率是
0.6
0.6
W.(5)不改变这个上面连好的电路,还可以完成的实验有:
测量小灯泡的电阻
测量小灯泡的电阻
(写出一个即可)在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω、1A”字样,如图1是小明同学没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.
(2)实验中,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图2甲所示,为
(3)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2乙所示,则小灯泡的额定功率是
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(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.
(2)实验中,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图2甲所示,为
2.2
2.2
V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向左
左
(选填“左”或“右”)端滑动.(3)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2乙所示,则小灯泡的额定功率是
0.6
0.6
W.在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.如图1所示是小向同学没有连接完的实物电路.

(1)实验的原理是 ;
(2)连接电路的过程中开关应 ;请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(3)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于 端(选填“A”或“B”);.若闭合开关,灯不亮,电压表的示数为6V,电流表示数几乎为零.出现这一故障的原因可能是 ;
(4)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图2甲所示,为 V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 端滑动(选填“A”或“B”);
(5)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2乙所示,则小灯泡的额定功率为 W.小向同学做完该实验后,又思考该电路还是用来研究 实验.
(6)实验中发现小灯泡的亮度随它两端电压的增大而变亮,当小灯泡两端的电压为2V时,小灯泡的实际功率 (填“大于”“小于”或“等于”)额定功率.
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(1)实验的原理是
(2)连接电路的过程中开关应
(3)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于
(4)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图2甲所示,为
(5)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2乙所示,则小灯泡的额定功率为
(6)实验中发现小灯泡的亮度随它两端电压的增大而变亮,当小灯泡两端的电压为2V时,小灯泡的实际功率
在“测定小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.图1是小向同学没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.要求:滑动变阻器滑片P向左移动,灯泡变暗;
(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是 ;
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到图1中位置,电压表示数如图2甲所示,为 V.要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2乙所示,则小灯泡的额定功率是 W;
(5)小向根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I-U图象,如图3所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.小向很纳闷,请你帮助他分析原因? 查看习题详情和答案>>
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.要求:滑动变阻器滑片P向左移动,灯泡变暗;
(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到图1中位置,电压表示数如图2甲所示,为
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2乙所示,则小灯泡的额定功率是
(5)小向根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I-U图象,如图3所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.小向很纳闷,请你帮助他分析原因? 查看习题详情和答案>>
在“测定小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.图1是小向同学没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.要求:滑动变阻器滑片P向左移动,灯泡变暗;
(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是______;
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到图1中位置,电压表示数如图2甲所示,为______V.要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2乙所示,则小灯泡的额定功率是______W;
(5)小向根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I-U图象,如图3所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.小向很纳闷,请你帮助他分析原因?
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(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.要求:滑动变阻器滑片P向左移动,灯泡变暗;
(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是______;
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到图1中位置,电压表示数如图2甲所示,为______V.要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2乙所示,则小灯泡的额定功率是______W;
(5)小向根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I-U图象,如图3所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.小向很纳闷,请你帮助他分析原因?