摘要：24． 小聪同学学习了单质.氧化物.酸.碱.盐性质后.发现许多 不同类别的物质反应时能生产盐.于是她构建了下图所示的知识网络图. 铜及其化合物在工业上有重要的应用.借助网络图回答: (1)写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式: . (2)请你把图中①②处补充完整.要求不能与图中已有信息重复. ① , ② . (3)根据网络图可制备物质.例如.某回收含铜电缆废料(电缆外壳包有聚氯乙烯.聚氯乙烯燃烧时会生成有毒有刺激性气味的氯化氢气体.二氧化碳和水)的工厂有下列制铜的方案: ①写出下列步骤中的化学方程式: 步骤Ⅱ: . 步骤Ⅲ: . 步骤V: . ②上述方案中可能造成空气污染的步骤是 .
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小聪同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生产盐，是她构建了如图所示的知识网络图．铜及其化合物在工业上有重要的应用．借助网络图回答：（1）写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式：
（2）请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
①
②
（3）根据网络图可制备物质．例如，某回收含铜电缆废料（电缆外壳包有聚氯乙烯，聚氯乙烯燃烧时会生成有毒有刺激性气味的氯化氢气体、二氧化碳和水）的工厂有下列制铜的方案：
①写出下列步骤中的化学方程式：
步骤Ⅱ：
步骤Ⅲ：
步骤V：
②上述方案中可能造成空气污染的步骤是
小聪同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生产盐，是她构建了如图所示的知识网络图．铜及其化合物在工业上有重要的应用．借助网络图回答：
（1）写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式：______．
（2）请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
①______；
②______．
（3）根据网络图可制备物质．例如，某回收含铜电缆废料（电缆外壳包有聚氯乙烯，聚氯乙烯燃烧时会生成有毒有刺激性气味的氯化氢气体、二氧化碳和水）的工厂有下列制铜的方案：
①写出下列步骤中的化学方程式：
步骤Ⅱ：______．
步骤Ⅲ：______．
步骤V：______．
②上述方案中可能造成空气污染的步骤是______．
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小聪同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生产盐，是她构建了如图所示的知识网络图．铜及其化合物在工业上有重要的应用．借助网络图回答：
（1）写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式：______．
（2）请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
①______；
②______．
（3）根据网络图可制备物质．例如，某回收含铜电缆废料（电缆外壳包有聚氯乙烯，聚氯乙烯燃烧时会生成有毒有刺激性气味的氯化氢气体、二氧化碳和水）的工厂有下列制铜的方案：
①写出下列步骤中的化学方程式：
步骤Ⅱ：______．
步骤Ⅲ：______．
步骤V：______．
②上述方案中可能造成空气污染的步骤是______．
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（1）写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式：______．
（2）请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
①______；
②______．
（3）根据网络图可制备物质．例如，某回收含铜电缆废料（电缆外壳包有聚氯乙烯，聚氯乙烯燃烧时会生成有毒有刺激性气味的氯化氢气体、二氧化碳和水）的工厂有下列制铜的方案：
①写出下列步骤中的化学方程式：
步骤Ⅱ：______．
步骤Ⅲ：______．
步骤V：______．
②上述方案中可能造成空气污染的步骤是______．
