摘要:做电解水的实验时.用的是 电.通常在水里加入少量 或 .是为了 .在电源的负极产生的气体是 .检验方法是 ,正极产生的是 检验方法是 .二者的体积比是 .化学反应方程式为: .
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在电解水的实验时,我们通常在水中加入少量稀硫酸,其作用是
A.反复实验查找原因
B.实验所得的数据与理论值差的不多,可以认为实验已经成功
C.大胆提出假设,然后再进行验证
D.查找装置是否漏气.
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增强水的导电性
增强水的导电性
,如果我们在正极得到10ml气体,则在负极能得到20
20
ml气体.在实验时,我们有时会看到的实验所得的数据和理论值不符合时,我们通常有以下几种做法,你认为不可取的是B
B
;A.反复实验查找原因
B.实验所得的数据与理论值差的不多,可以认为实验已经成功
C.大胆提出假设,然后再进行验证
D.查找装置是否漏气.
在电解水的实验时,我们通常在水中加入少量稀硫酸,其作用是______,如果我们在正极得到10ml气体,则在负极能得到______ml气体.在实验时,我们有时会看到的实验所得的数据和理论值不符合时,我们通常有以下几种做法,你认为不可取的是______;
A.反复实验查找原因
B.实验所得的数据与理论值差的不多,可以认为实验已经成功
C.大胆提出假设,然后再进行验证
D.查找装置是否漏气.
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A.反复实验查找原因
B.实验所得的数据与理论值差的不多,可以认为实验已经成功
C.大胆提出假设,然后再进行验证
D.查找装置是否漏气.
在电解水的实验时,我们通常在水中加入少量稀硫酸,其作用是 ,如果我们在正极得到10ml气体,则在负极能得到 ml气体.在实验时,我们有时会看到的实验所得的数据和理论值不符合时,我们通常有以下几种做法,你认为不可取的是 ;
A.反复实验查找原因
B.实验所得的数据与理论值差的不多,可以认为实验已经成功
C.大胆提出假设,然后再进行验证
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A.反复实验查找原因
B.实验所得的数据与理论值差的不多,可以认为实验已经成功
C.大胆提出假设,然后再进行验证
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在电解水的实验时,我们通常在水中加入少量稀硫酸,其作用是________,如果我们在正极得到10ml气体,则在负极能得到________ml气体.在实验时,我们有时会看到的实验所得的数据和理论值不符合时,我们通常有以下几种做法,你认为不可取的是________;
A.反复实验查找原因
B.实验所得的数据与理论值差的不多,可以认为实验已经成功
C.大胆提出假设,然后再进行验证
D.查找装置是否漏气.
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(1)甲管生成
氢气
氢气
,b是电源负
负
极,检验乙管中气体的方法是用带火星的木条检验
用带火星的木条检验
带火星的木条复燃,说明是氧气
带火星的木条复燃,说明是氧气
,水分解反应的文字表达式为水
氢气+氧气
| 通电 |
水
氢气+氧气
.| 通电 |
(2)此实验可证明水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的.(3)在通电条件下,水
分子
分子
发生改变,此变化中的最小粒子是氢原子和氧原子
氢原子和氧原子
.(4)理论上甲管和乙管中气体的体积比为2:1.某同学在做该实验时,测得甲管和乙管中气体的体积比大于2:1.请你对他得到这个数据的原因作出猜测
氧气比氢气的溶解能力强
氧气比氢气的溶解能力强
(写一条).