实验表明：不能用块状大理石与稀硫酸制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳。由此得出的结论是（　　）

A、能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关

B、反应物之间的接触面积越大，越有利于反应的进行

C、块状大理石与大理石粉末的性质不同

D、块状大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同

木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．教材用如图Ⅰ实验介绍这一知识．
（1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是________；
（2）木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用．这样处理的目的是________；
（3）酒精灯火焰加有铁丝网罩，其作用是________；
（4）为了提高实验成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验．
[装置改进]
稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率．图Ⅱ装置将卧式装置改为直立式装置．实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯高度．你认为该用酒精灯火焰的________（部位）加热；理由是________．
[实验研究]
分别称取2g木炭与不同质量的CuO混合，按每种比例重复实验3次．实验现象及查阅资料获得的实验结果记录如表：
不同比例的木炭与CuO实验对比表

比例	1：6	1：7	1：8	1：9	1：10-1：11	1：12	1：13
加热时间	1′51″	1′43″	1′57″	1′51″	1′51″	1′53″	4′
实验现象	红热，产生大量气泡，石灰水变浑浊						偶尔红热，气泡较少
实验结果	表层铜珠较大，出现未完全反应的黑色木炭烨末，且木炭含量越高黑色粉末越多				反应较完全，生成亮红色网状铜块	部分生成 Cu2O	主要产物是 Cu2O

由实验数据分析，影响实验的另一因素是________；从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是________．
[讨论交流]
由于试管中有空气，实验时应注意：
①混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，还能达到的目的是________；
②不能把石灰水变浑浊作为木炭跟CuO反应的充分依据．因为试管中还可能发生的反应是________（写化学方程式）；
③小明认为用装置Ⅰ进行实验，还存在一定的问题，请你指出它的主要问题是________，改进的方法是________．
[拓展探究]关于影响该实验的因素，你认为还可进一步探究的问题有________．

下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置．

（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是________，实验室用B装置制取氧气的化学方程式是________．
（2）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：FeS+H₂SO₄=H₂S↑+FeSO₄，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为________（用字母序号填空），收集装置为________（用字母序号填空）．
（3）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO₂．请你参与下列的探究并回答问题．
【提出问题】上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO₂？
【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO₂，你认为原因是________．
讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析．
【实验与结论】

实验	实验现象	实验内容
A	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
B	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止．	无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2
C	产生气泡，速率适中	速率适中持续产生CO2，能用于实验室制取CO2

根据探究结论，实验室制取二氧化碳选择第C组药品，该药品制取二氧化碳的反应原理为________ （ 用化学方程式表示）；验满方法是________；　 检验方法二氧化碳的是________．
【拓展与迁移】
由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：________．
（4）如图：为了探究二氧化碳能否与水反应，现取用三朵紫色石蕊染成的干花（石蕊是一种色素，它遇酸变成红色）进行实验．
现象：第一朵紫色干花喷上水，紫花不变色；第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，紫花也不变色；第三朵紫色干花先喷上水，再放入盛二氧化碳的集气瓶中，紫花________（填写关于颜色的现象）．
结论：以上实验现象说明：________．反应的化学方程式是：________．