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发现问题：研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用NaOH溶液．探究1：小张查阅资料发现石灰水、NaOH溶液与CO2 的反应原理是相似的．
（1）请你写出有关反应化学方程式：
①石灰水与CO2 的反应
②NaOH溶液与CO2 的反应
（2）他通过对化学方程式的研究发现，相同质量的Ca（ OH）2和NaOH吸收CO2 质量较多是
探究2：实验是解决问题的重要手段，小张设计了如下的实验：在体积相同的盛满CO2气体两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH 溶液．实验装置和现象如图所示．
结论：小张通过实验现象，可以得出结论：吸收CO2较多的是
【定性研究】甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显炭化．
（1）碳在空气中燃烧的化学方程式为
（2）由上述现象得出结论：外焰温度最高．你认为“外焰温度最高”原因是
【定量研究】乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器（图甲）测得酒精灯各层火焰平均温度如下表．
| 火焰层 | 平均温度/℃ | |
| 乙 | 丙 | |
| 焰心 | 432 | 598 |
| 内焰 | 666 | 783 |
| 外焰 | 520 | 667 |
结合定量研究结论，图乙加热方法（试管夹未画出）最合理的是
【交流反思】不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异．
（1）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是
（2）根据以上信息分析，加热过程中造成试管炸裂的可能原因是
下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：
 |
（1）写出仪器①的名称 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气，应选的装置组合是 （填序号），反应的化学方程式为 ，其中二氧化锰是 
。
（3）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是 ，该反应的化学方程式为 ；证明二氧化碳气体已经集满的方法是 。
（4）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置。甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，橡皮塞突然弹飞，就此异常现象三名同学探究如下：
【问 题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢？
【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致橡皮塞弹飞。
②化学反应速率与反应物的溶质质量分数、接触面积、温度、催化剂等因素有关。
【猜 想】甲同学：导气管堵塞或弯折造成。
乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成。
丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成。
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组交流，
得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同。于是他们否定了 同学的
猜想。请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因。
| 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
| ______________________________ | ______________________ | ________________ |
【交流反思】老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免橡皮塞弹飞。你对所选的发生装置有何改进设想？ 。
查看习题详情和答案>>硫化氢（H2S）是一种有刺激性气味、有毒的、密度比空气大的无色气体，溶于水．实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取它．
（1）实验室制取H2S选择的发生装置是甲，此装置中小试管的作用是________．
（2）欲收集H2S，应选择收集装置________，气体从________端导入．
（3）戊装置可用来测量生成的H2S气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是________，植物油上方原有的空气对实验的结果________明显影响．
（4）小欢利用“过氧化氢溶液和二氧化锰”来制氧气．我和小欢讨论后，对乙装置做了________的改动后，就顺利完成了制取氧气的实验．
（5）实验课上同学们用改动后的装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取并收集氧气的实验中；有一组同学合作实验过程中，胶塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上．就此异常现象三名同学探究如下：
【问题】为什么胶塞会突然弹飞？
【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞．②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
【猜想】
甲同学：导气管堵塞或弯折造成．
乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的．
丙同学：过氧化氢溶液中溶质质量分数（即：浓度）过大造成的．
【分析验证】通过检查实验装置发现导管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同．于是他们否定了两名同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因．
| 实验步骤 | 实验现象和结论 |
| ________ | ________ |
（1）老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免胶塞弹飞．你认为如何改进？________．
（2）实验结束后，有的同学发现衣服和手上出现了白色的斑点．由此可推知过氧化氢溶液还具有的一条性质是________． 查看习题详情和答案>>
（1）实验室制取H2S选择的发生装置是甲，此装置中小试管的作用是______．
（2）欲收集H2S，应选择收集装置______，气体从______端导入．
（3）戊装置可用来测量生成的H2S气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______，植物油上方原有的空气对实验的结果______明显影响．
（4）小欢利用“过氧化氢溶液和二氧化锰”来制氧气．我和小欢讨论后，对乙装置做了______的改动后，就顺利完成了制取氧气的实验．
（5）实验课上同学们用改动后的装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取并收集氧气的实验中；有一组同学合作实验过程中，胶塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上．就此异常现象三名同学探究如下：
【问题】为什么胶塞会突然弹飞？
【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞．②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
【猜想】
甲同学：导气管堵塞或弯折造成．
乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的．
丙同学：过氧化氢溶液中溶质质量分数（即：浓度）过大造成的．
【分析验证】通过检查实验装置发现导管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同．于是他们否定了两名同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因．
| 实验步骤 | 实验现象和结论 |
| ______ | ______ |
（1）老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免胶塞弹飞．你认为如何改进？______．
（2）实验结束后，有的同学发现衣服和手上出现了白色的斑点．由此可推知过氧化氢溶液还具有的一条性质是______．