摘要:小明在检测发酵粉中小苏打的含量时.取20g发酵粉放入烧杯中.向其中滴加46g稀盐酸时恰好不产生气泡(假设发酵粉中其它成分不反应也不溶于水).测得杯中的混合液61.6g.试回答: (1)写出上述化学反应方程式 (2)计算发酵粉中小苏打的质量分数, 第6页 共7页 (3)过滤烧杯中61.6g混合液.所得滤液中溶质的质量分数? 第7页 共7页
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(1)写出上述化学反应方程式
(2)写出求发酵粉中小苏打X的比例式
(3)发酵粉中小苏打的质量分数为
(4)过滤烧杯中61.6g混合液,所得滤液中溶质的质量分数为
小明在检溅发酵粉(如图)中小苏打的含量时.取20g发酵粉放入烧杯中.向其中滴加46g稀盐酸时恰好不产生气泡(假设发酵粉中其它成分不反应也不溶于水).测得杯中的混合液61.6g,试回答:
(1)写出上述化学反应方程式______;
(2)写出求发酵粉中小苏打X的比例式______;
(3)发酵粉中小苏打的质量分数为______;
(4)过滤烧杯中61.6g混合液,所得滤液中溶质的质量分数为______.
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(2009?道外区一模)小明在检溅发酵粉(如图)中小苏打的含量时.取20g发酵粉放入烧杯中.向其中滴加46g稀盐酸时恰好不产生气泡(假设发酵粉中其它成分不反应也不溶于水).测得杯中的混合液61.6g,试回答:
(1)写出上述化学反应方程式______;
(2)写出求发酵粉中小苏打X的比例式______;
(3)发酵粉中小苏打的质量分数为______;
(4)过滤烧杯中61.6g混合液,所得滤液中溶质的质量分数为______.
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(1)写出上述化学反应方程式______;
(2)写出求发酵粉中小苏打X的比例式______;
(3)发酵粉中小苏打的质量分数为______;
(4)过滤烧杯中61.6g混合液,所得滤液中溶质的质量分数为______.
小红同学发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末,做出的馒头疏松多孔.她很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分.
【查阅资料】
(1)通过对市场上相关产品进行调查,小红发现了如下图所示的三种商品,认为妈妈使用的白色粉末是以下三种商品中的一种.
(2)快速发酵粉与水混合后,即可产生大量气体.则该气体为______.
小红根据所学知识和阅读纯碱和小苏打的用法,推测出小苏打与纯碱的化学性质具有的相同点是______、______(用化学方程式表示).
【设计实验】小红在实验室探究这种白色粉末的成分.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量白色粉末于试管中,加入适量蒸馏水. | 固体溶解,无其他明显现象. | ______ |
② | 有无色气泡产生 | 白色粉末一定是纯碱 |
根据该溶解度曲线图可知,检验该白色粉末的方法是______. 查看习题详情和答案>>
小红同学发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末,做出的馒头疏松多孔.她很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分.
【查阅资料】
(1)通过对市场上相关产品进行调查,小红发现了如下图所示的三种商品,认为妈妈使用的白色粉末是以下三种商品中的一种.

(2)快速发酵粉与水混合后,即可产生大量气体.则该气体为______.
小红根据所学知识和阅读纯碱和小苏打的用法,推测出小苏打与纯碱的化学性质具有的相同点是______、______(用化学方程式表示).
【设计实验】小红在实验室探究这种白色粉末的成分.
______老师提示小红第②步实验得出的结论有不足之处,为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法,小红继续查找资料,得到碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度曲线,如下图所示.请你帮助小红改进实验方案,确认白色粉末的成分.

根据该溶解度曲线图可知,检验该白色粉末的方法是______.
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【查阅资料】
(1)通过对市场上相关产品进行调查,小红发现了如下图所示的三种商品,认为妈妈使用的白色粉末是以下三种商品中的一种.
(2)快速发酵粉与水混合后,即可产生大量气体.则该气体为______.
小红根据所学知识和阅读纯碱和小苏打的用法,推测出小苏打与纯碱的化学性质具有的相同点是______、______(用化学方程式表示).
【设计实验】小红在实验室探究这种白色粉末的成分.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量白色粉末于试管中,加入适量蒸馏水. | 固体溶解,无其他明显现象. | ______ |
② |
有无色气泡产生 | 白色粉末一定是纯碱 |
根据该溶解度曲线图可知,检验该白色粉末的方法是______.