摘要: 下列各实验现象不能用同一原理解释的是w.w.^w.k.s.5* A.苯酚.乙烯都能使溴水褪色 B.稀硫酸中加入铜粉不反应.再加硝酸钠或硫酸铁后.铜粉溶解 C.将SO2通入氯化钡溶液至饱和.再加入足量硝酸或氯水溶液.都产生白色沉淀 D.葡萄糖和福尔马林与新制氢氧化铜悬浊液共热.都产生红色沉淀
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(2009?清河区三模)小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:三节干电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(20Ω、1A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干.
(1)在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)

(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
(3)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的
A.小电灯短路 B.小电灯的灯丝断了 C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反 E.变阻器滑片放在了最小阻值处
(4)排除故障后,调节滑动变阻器测得如下表所示的三组数据.
①根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
A、小灯泡的额定功率是
②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.
(5)小明还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释
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(1)在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)
(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
D
D
(填写“C”或“D”)端.(3)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的
B、C
B、C
.(填写序号)A.小电灯短路 B.小电灯的灯丝断了 C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反 E.变阻器滑片放在了最小阻值处
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
| 功率P/W | 0.33 | 0.52 | |
| 发光情况 | 灯丝暗红 | 微弱发光 | 正常发光 |
①根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
A、小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W;B、实际功率越大,灯泡越亮
实际功率越大,灯泡越亮
.②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.
(5)小明还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释
这是由于灯丝的电阻由于温度的升高而增大
这是由于灯丝的电阻由于温度的升高而增大
.某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω。实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A)。同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表应选用 ▲ 挡,滑动变阻器应选用 ▲ (选填“R”、“R”、“R”);
故 障 现 象 | 检 测 | 故 障 原 因 |
灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片,现象不变 | ▲ |
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡,两表的示数不变 | ▲ |
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
(3)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 |
|
2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P额= ▲ W。
(4)同学们还注意到,这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,有些同学有些纳闷儿:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢?
请你对此作出解释: ▲ .
查看习题详情和答案>>小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:三节干电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(20Ω、1A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干.
(1)在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)

(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到________(填写“C”或“D”)端.
(3)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的________.(填写序号)
A.小电灯短路 B.小电灯的灯丝断了 C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反 E.变阻器滑片放在了最小阻值处
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
| 功率P/W | 0.33 | 0.52 | |
| 发光情况 | 灯丝暗红 | 微弱发光 | 正常发光 |
①根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
A、小灯泡的额定功率是________W;B、________.
②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.
(5)小明还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释________. 查看习题详情和答案>>
小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:三节干电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(20Ω、1A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干.
(1)在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)

(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______(填写“C”或“D”)端.
(3)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的______.(填写序号)
A.小电灯短路 B.小电灯的灯丝断了 C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反 E.变阻器滑片放在了最小阻值处
(4)排除故障后,调节滑动变阻器测得如下表所示的三组数据.
①根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
A、小灯泡的额定功率是______W;B、______.
②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.
(5)小明还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释______.
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(1)在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)
(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______(填写“C”或“D”)端.
(3)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的______.(填写序号)
A.小电灯短路 B.小电灯的灯丝断了 C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反 E.变阻器滑片放在了最小阻值处
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
| 功率P/W | 0.33 | 0.52 | |
| 发光情况 | 灯丝暗红 | 微弱发光 | 正常发光 |
①根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
A、小灯泡的额定功率是______W;B、______.
②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.
(5)小明还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释______.
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