摘要：22． (1)甲.乙两同学在实验室测量同一定值电阻的阻值. ①甲同学用多用电表按正确操作步骤测量.表针位置如图1所示.读数是( )Ω. ②乙同学用伏安法测量.所选用的仪器有:电源.电压表.电流表.滑动变阻器.电键.导线若干.并设计了图2所示的甲.乙两种电路.为了尽量减小实验误差.应选择的电路是( ). 请按你选择的电路将图3的器材连接起来. (2)某实验小组设计了如图所示的实验装置探究加速度与力.质量的关系.开始时闭合电键.电磁铁将A.B两个小车吸住.断开电键.两 个小车同时在细绳拉力作用下在水平桌面上沿同一直线相向运动.实验中始终保持小车质量远大于托盘和砝码的质量.实验装置中各部分摩擦阻力可忽略不计. ①该小组同学认为.只要测出小车A和B由静止释放到第一次碰撞通过的位移s1.s2.即可得知小车A和B的加速度a1.a2与位移s1.s2的关系.这个关系式可写成( ). ②实验时.该小组同学先保持两小车质量相同且不变.改变左.右托盘内的砝码重力.测量并记录对应拉力下小车A和B通过的位移s1和s2.经过多组数据分析得出了小车运动的加速度与所受拉力的关系.然后他们保持两小车所受的拉力相同且不变.研究小车的加速度与小车质量的关系.此时要改变实验变量是( ).必须测量并记录的物理量是( )(要求对表示物理量的字母做出说明).这些测出并记录的物理量之间的关系式可写成( ).

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