某学校修操场拉来许多生石灰，实验员为来年做实验，用塑料袋装了一大块放到实验室的柜橱里，但来年用的时候发现，本来坚硬的生石灰已经列成许多小块，塑料袋也被撑破了．
（1）生石灰变碎的原因是（用化学方程式表示）．
（2）对变碎的白色固体中是否含有碳酸钙小红和小童有不同的看法，于是他们设计了实验：取一钥匙白色固体（约3g）加入试管中，加入约20mL水，充分震荡，试管底部有固体剩余，他们得出结论：白色固体中含碳酸钙．

结合上图，指出他们实验的错误之处在于．
（3）请你设计实验鉴定白色固体中含有碳酸钙．
步　骤现　象结　论
取少量白色固体于试管中．
．白色固体中含有碳酸钙．
（4）由此我们知道，生石灰保存必须注意．

步骤	现象	结论
取少量白色固体于试管中． ______．	______	白色固体中含有碳酸钙．

步骤	现象	结论
取少量白色固体于试管中．．		白色固体中含有碳酸钙．

步骤	现象	结论
取少量白色固体于试管中．向固体中加入稀盐酸．	产生使石灰水变浑浊的气体	白色固体中含有碳酸钙．

1．今天是实验室的开放日，实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：

(1)请你指出仪器⑤的名称是________，点燃该仪器时要注意绝对不能________．

(2)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有________(填序号)．

上述所有仪器选择的依据是________(填字母)．

A．属于固固型加热的反应

B．属于固液型加热的反应

C．制取的气体密度比空气大

D．制取的气体难溶于水

(3)甲同学设计了如图装置制取CO₂，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图一装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论．

你认为甲同学的检验方法是否可行？________(填“是”或“否”)．

乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，________，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好．

(4)若要得到干燥的CO₂，图一还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸．图二画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向．

(5)实验室可用浓氨水与生石灰来制取氨气(NH₃)，若用图一装置，你认为是否可行？________(填“是”或“否”)，理由是______________．

2．本次学生实验后，负责清洁实验室的小雪、小丽、小明和小华四位同学围绕如何处理“废液”展开了讨论：

在小组讨论的基础上，四位同学决定围绕废液的成分开展科学探究．

[提出问题]该废液的成分有哪些？

[猜想]

猜测一：废液为Na₂SO₄和NaCl组成的混合溶液；

猜测二：废液为Na₂CO₃和NaCl组成的混合溶液；

猜测三：废液为________组成的混合溶液；

猜测四：废液为Na₂CO₃、Na₂SO₄和NaCl组成的混合液．

[实验探究]

[反思]

(1)小丽在[实验探究]的第①步滴加“过量的Ba(NO₃)₂溶液”，“过量”的理由是______________________．

(2)小华在[实验探究]操作的基础上，只改变滴加试剂的顺序，也可以把它们鉴别出来．滴加这些试剂的顺序是：________、________、________．(标明用量)

步　骤	现　象	结　论
取少量白色固体于试管中． ______．	______	白色固体中含有碳酸钙．

试题分类