一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口。下列判断不正确的是（     ）?

A.随着时间的推移，保温瓶内的温度将会升高?

B.保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有着重要的影响?

C.该实验装置可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量速率的变化?

D.锥形瓶中的指示剂应为酸碱指示剂，目的是检验酵母菌的呼吸作用的类型

一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个真空瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变。本实验可用来测定（    ）

A.酵母菌生长曲线

B.温度及氧分压对酵母菌呼吸作用的影响

C.酵母菌呼吸作用释放热量

D.酵母菌发酵产物的类型

一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变（该指示剂遇酸变红）。下列判断正确的是（      ）

①短时间内指示剂变红，一段时间后指示剂红色逐渐退去

②保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有重要的影响

③实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化

④指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关

A．①②  B．③④  C．②③   D．②④

11. 一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母菌—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变（遇酸变红）。下列判断正确的是

①保温瓶内的温度将一直保持稳定不变

②保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有重要的影响

③实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化

④指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关

A. ①③    B. ②③

C. ③④    D. ①④

一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口（如下图），酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变（该指示剂遇酸变红）。下列判断正确的是 （    ）