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如图所示，某实验室中静止悬挂着一弹簧振子和一单摆，弹簧振子的弹簧和小球（球中间有孔）都套在固定的光滑竖直杆上。假设某次有感地震的震源恰好位于该实验室的正下方几十千米处，且此次地震中同一震源产生的地震纵波和横波的频率相同，纵波波长大于横波波长。则在实验室中观察到的现象是
A．弹簧振子的上下振动先于单摆的横向摆动
B．单摆的横向摆动先于弹簧振子的上下振动
C．弹簧振子和单摆同时开始振动和摆动
D．弹簧振子振动的周期比单摆摆动的周期长
查看习题详情和答案>>用如图所示的装置“验证机械能守恒定律”．实验室所给的电源为输出电压为6 V的交流电和直流电两种．重物从高处由静止开始下落，重物拖着的纸带上打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量．
(1)下面列举了该实验的几个操作步骤：
| A．按照图示的装置安装器材； |
| B．将打点计时器接到电源的“交流输出”端上； |
| C．用天平测量出重物的质量； |
| D．释放悬挂纸带的重物，同时接通电源开关打出一条纸带； |
F．根据测量的结果计算重物下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
其中没有必要进行的操作步骤是 。(将其选项对应的字母填在横线处)
(2) 某同学在上述验证机械能守恒定律的实验中得到一条较为理想的纸带，若Ｏ点为重物下落的起始点，重物的质量m，电源的频率为f,则重物从Ｏ到Ｃ过程减小的重力势能 ；增加的动能 。（当地重力加速度为g，用给出的字母表示）
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用如图所示的装置“验证机械能守恒定律”．实验室所给的电源为输出电压为6 V的交流电和直流电两种．重物从高处由静止开始下落，重物拖着的纸带上打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量．
(1)下面列举了该实验的几个操作步骤：
A．按照图示的装置安装器材；
B．将打点计时器接到电源的“交流输出”端上；
C．用天平测量出重物的质量；
D．释放悬挂纸带的重物，同时接通电源开关打出一条纸带；
E．测量打出的纸带上某些点间的距离；
F．根据测量的结果计算重物下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
其中没有必要进行的操作步骤是 。(将其选项对应的字母填在横线处)
(2) 某同学在上述验证机械能守恒定律的实验中得到一条较为理想的纸带，若Ｏ点为重物下落的起始点，重物的质量m，电源的频率为f,则重物从Ｏ到Ｃ过程减小的重力势能 ；增加的动能 。（当地重力加速度为g，用给出的字母表示）
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(1)下面列举了该实验的几个操作步骤：
| A．按照图示的装置安装器材； |
| B．将打点计时器接到电源的“交流输出”端上； |
| C．用天平测量出重物的质量； |
| D．释放悬挂纸带的重物，同时接通电源开关打出一条纸带； |
F．根据测量的结果计算重物下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
其中没有必要进行的操作步骤是 。(将其选项对应的字母填在横线处)
(2) 某同学在上述验证机械能守恒定律的实验中得到一条较为理想的纸带，若Ｏ点为重物下落的起始点，重物的质量m，电源的频率为f,则重物从Ｏ到Ｃ过程减小的重力势能 ；增加的动能 。（当地重力加速度为g，用给出的字母表示）
某学生运用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，实验室备有输出电压为6 V的交流学生电源和直流学生电源．重锤从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．
(1)下面列举了该实验的几个操作步骤
A．按照图示的装置安装器件；
B．将打点计时器接到电源的直流输出端上；
C．用天平测量出重锤的质量；
D．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；
E．选择合适的纸带，测量打出的纸带上某些点之间的距离；
F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
上述操作中没有必要进行的或者操作不恰当的步骤是________．(填序号)
(2)若实验中所用重锤质量m＝1 kg，各点距O点的距离如下图所示，打点时间间隔为0.02 s，从O点下落起至B点，重锤的重力势能减小量是|ΔEp|＝________J，重锤的动能增加量|ΔEKB|＝________J．(g＝9.8 m/s2，结果取3位有效数字)(O点为开始下落点，O点与A点间其他点未画出)实验结论是_________．
