摘要：2．用微粒结构示意图表示微粒.通过改变x的值.可表示多少种不同的微粒( ) A．4种 B．5种 C．6种 D．8种
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表示微粒，通过改变x的值，可表示多少种不同的微粒通过学习，我们应该会从微观的角度看世界．
（1）请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题．
材料一：1滴水里大约有17万亿亿个水分子．
材料二：在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中．
材料一说明：______；材料二说明：______．
请写出说明分子另一条性质的一个实例：______．
（2）课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子（微粒）的结构示意图（如下图所示），同学们畅所欲言，纷纷发表了自己的看法．下面列举了四名同学的观点：
①______同学的观点不正确，其理由是______．
②上述粒子（微粒）在化学反应中，容易失去电子的是______．
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通过学习，我们应该会从微观的角度看世界．
（1）请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题．
材料一：1滴水里大约有15万亿亿个水分子．
材料二：在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中．
材料一说明：______；材料二说明：______．
请写出体现分子另一条性质的一个实例：______．
（2）课堂上，老师给出了四种粒子（微粒）的结构示意图（如下图），同学们畅所欲言，纷纷发表了自已的看法．下面列举了四名同学的观点：
①______同学的观点不正确，其理由是：______．
②上述粒子（微粒）在发生化学反应时，容易失去电子的是（填相应标号）：______．
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（1）请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题．
材料一：1滴水里大约有15万亿亿个水分子．
材料二：在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中．
材料一说明：______；材料二说明：______．
请写出体现分子另一条性质的一个实例：______．
（2）课堂上，老师给出了四种粒子（微粒）的结构示意图（如下图），同学们畅所欲言，纷纷发表了自已的看法．下面列举了四名同学的观点：
①______同学的观点不正确，其理由是：______．
②上述粒子（微粒）在发生化学反应时，容易失去电子的是（填相应标号）：______．
通过学习，我们应该会从微观的角度看世界。
(1)请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题。
材料一：1滴水里大约有l7万亿亿个水分子。
材料二：在加压的情况下，25 m3的石油气可装入容积为0．024 m。的钢瓶中。
材料一说明：__________________________________________；
材料二说明：__________________________________________。
请写出说明分子另一条性质的一个实例：____________，____________。
(2)课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子(微粒)的结构示意图(如下图所示)，同学们畅所欲言，纷纷发表了自己的看法。下面列举了四名同学的观点：
①___________同学的观点不正确，其理由是______________________________。
②上述粒子(微粒)在化学反应中，容易失去电子的是__________________。
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