摘要：28．某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解.他们进行了如下实验: ① 称取x g胆矾晶体.研细后加入10 mL蒸馏水溶解, ② 将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应.生成蓝色沉淀.过滤后洗涤沉淀, ③ 将所得沉淀转移到坩埚中.均匀缓慢加热至完全变为黑色. 研细备用, ④ 按下表中的质量混合好固体后.在相同条件下加热.并与 MnO2的催化效果做比较.实验时间均以生成50 mL气体为准.其他可能影响实验的因素均忽略. 编号 KClO3质量(g) 其他物质质量(g) 待测数据 1 2.0 ∕ 2 2.0 CuO 0.5 3 2.0 MnO2 0.5 回答下列问题: (1)步骤①中的x应至少称取 g.上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是 . (2)表格中的“待测数据 是指 . (3)为了较准确地测量气体体积.在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中.应注意 . a．视线与凹液面最低处相平 b．读数前不能移动量气管和水准管 c．保持水准管静止.待水准管中液面不再上升时.立刻读数 d．读数前应上下移动水准管.待两管液面相平再读数 (4)若50mL量气管中液面的位置如图乙所示.A与B刻度间相差1 mL.刻度A为20.则此时气体的读数为 . (5)如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用.请完成后续实验.(提示:可从催化剂的概念完成实验.) 实验步骤 设计这一步骤的目的 实验表明.加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多 CuO能加快KClO3的分解
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某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验，实验时均以生成25mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略．相关数据见下表：| 实验序号 | KclO3质量 | 其它物质质量 | 待测数据 |
| ④ | 1.2g | 无其他物质 | |
| ⑤ | 1.2g | 0.5gCuO | |
| ⑥ | 1.2g | 0.5gMnO2 |
时间
时间
．（2）为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用，需补做以下实验（无需写出具体操作）：
A．
检验氧化铜质量是否改变
检验氧化铜质量是否改变
B．检验CuO的化学性质是否改变．
C、查阅资料后了解，MnO2对KClO3的催化过程由以下三个反应组成，请将第二个反应补充完整．（横线上可填一种或多种生成物，要配平 ）
a、KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2↑
b、KMnO4→K2MnO4+
MnO2+O2↑
MnO2+O2↑
c、K2MnO4+Cl2=2kCl+MnO2+O2↑
（3）若将1.2g KClO3和0.5gCuO的混合固体加热至质量再也不减少，请粗略地画出CuO的质量分数随时间变化的图象（图C）
某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：（1）按下表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成50mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验的因素均忽略．
| 编号 | KClO3质量（g） | 其他物质质量（g） | 待测数据 |
| 1 | 2.0 | ∕ | |
| 2 | 2.0 | CuO 0.5 | |
| 3 | 2.0 | MnO2 0.5 |
①表格中的“待测数据”是指
时间
时间
．②为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意
ad
ad
（填字母编号）．a．视线与凹液面最低处相平
b．读数前不能移动量气管和水准管
c．保持水准管静止，待水准管中液面不再
上升时，立刻读数
d．读数前应上下移动水准管，待两管液面
相平再读数
（2）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1mL，刻度A为20，则此时气体的读数为
20.80mL
20.80mL
．（3）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验．
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| 实验表明，加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多 | CuO能加快KClO3的分解 |
某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验，实验时均以生成25mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略．相关数据见下表：
| 实验序号 | KclO3质量 | 其它物质质量 | 待测数据 |
| ④ | 1.2g | 无其他物质 | |
| ⑤ | 1.2g | 0.5gCuO | |
| ⑥ | 1.2g | 0.5gMnO2 |
（2）为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用，需补做以下实验（无需写出具体操作）：
A．________
B．检验CuO的化学性质是否改变．
C、查阅资料后了解，MnO2对KClO3的催化过程由以下三个反应组成，请将第二个反应补充完整．（横线上可填一种或多种生成物，要配平 ）
a、KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2↑
b、KMnO4→K2MnO4+________
c、K2MnO4+Cl2=2kCl+MnO2+O2↑
（3）若将1.2g KClO3和0.5gCuO的混合固体加热至质量再也不减少，请粗略地画出CuO的质量分数随时间变化的图象（图C） 查看习题详情和答案>>
某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：
（1）按下表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成50mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验的因素均忽略．
| 编号 | KClO3质量（g） | 其他物质质量（g） | 待测数据 |
| 1 | 2.0 | ∕ | |
| 2 | 2.0 | CuO 0.5 | |
| 3 | 2.0 | MnO2 0.5 |
①表格中的“待测数据”是指______．
②为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意______（填字母编号）．
a．视线与凹液面最低处相平
b．读数前不能移动量气管和水准管
c．保持水准管静止，待水准管中液面不再
上升时，立刻读数
d．读数前应上下移动水准管，待两管液面
相平再读数
（2）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1mL，刻度A为20，则此时气体的读数为______．
（3）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验．
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| 实验表明，加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多 | CuO能加快KClO3的分解 |
某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：
①称取1.6 g胆矾晶体，研细后加入10 mL蒸馏水溶解；
②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀， 滤后洗涤沉淀；
③将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变为黑色，研细备用；
④按下表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与MnO2的催化效果作比较，实验时间均以生成50 mL气体为准（见图甲），其他可能影Ⅱ向实验的因素均忽略。
①称取1.6 g胆矾晶体，研细后加入10 mL蒸馏水溶解；
②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀， 滤后洗涤沉淀；
③将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变为黑色，研细备用；
④按下表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与MnO2的催化效果作比较，实验时间均以生成50 mL气体为准（见图甲），其他可能影Ⅱ向实验的因素均忽略。
回答下列问题：
(1)上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是____________ （填序号）。
(2)表格中的“待测数据”是指_____________ 。
(3)为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意__________（填字母编号）。
a．视线与凹液面最低处相平
b．读数前不能移动量气管和水准管
c．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
d．读数前应上下移动水准管，待两管内液面相平再读数
(4)若50 mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B 刻度间相差1 mL，刻度A为20，则此时气体体积的读数为___________。
(1)上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是____________ （填序号）。
(2)表格中的“待测数据”是指_____________ 。
(3)为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意__________（填字母编号）。
a．视线与凹液面最低处相平
b．读数前不能移动量气管和水准管
c．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
d．读数前应上下移动水准管，待两管内液面相平再读数
(4)若50 mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B 刻度间相差1 mL，刻度A为20，则此时气体体积的读数为___________。
(5)如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验。（提示：可从催化剂的概念完 成实验）
