摘要：D 第二单元 课题3 制取氧气 课下作业
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下面是学习化学第二单元课题3后，进行“制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答：
（1）写出图中仪器的名称a______，b______．
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则所选用的发生装置是______；能用D或E装置收集的气体，应具有的物理性质是______；
（3）用C收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
______．
（4）若用高锰酸钾制取氧气，则该反应的化学方程式为______；制取时，发现固体粉末进入了导管，并且水槽内水变成红色，可能原因是______．若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热 b导管移出水面 c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯 f将反应物加入试管用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是：______．
（5）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．
本流程我探究的内容是______．丙操作，为了使______与氧气完全反应，我的操作方法是______．
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下面是学习化学第二单元课题3后，进行“制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答：
（1）写出图中仪器的名称a ，b ．
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则所选用的发生装置是 ；能用D或E装置收集的气体，应具有的物理性质是 ；
（3）用C收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
．
（4）若用高锰酸钾制取氧气，则该反应的化学方程式为 ；制取时，发现固体粉末进入了导管，并且水槽内水变成红色，可能原因是 ．若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热 b导管移出水面 c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯 f将反应物加入试管用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是： ．
（5）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．
本流程我探究的内容是 ．丙操作，为了使 与氧气完全反应，我的操作方法是 ． 查看习题详情和答案>>
（1）写出图中仪器的名称a ，b ．
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则所选用的发生装置是 ；能用D或E装置收集的气体，应具有的物理性质是 ；
（3）用C收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
．
（4）若用高锰酸钾制取氧气，则该反应的化学方程式为 ；制取时，发现固体粉末进入了导管，并且水槽内水变成红色，可能原因是 ．若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热 b导管移出水面 c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯 f将反应物加入试管用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是： ．
（5）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．
本流程我探究的内容是 ．丙操作，为了使 与氧气完全反应，我的操作方法是 ． 查看习题详情和答案>>
下面是学习化学第二单元课题3后，进行“制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答：
（1）写出图中仪器的名称a ，b ．
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则所选用的发生装置是 ；能用D或E装置收集的气体，应具有的物理性质是 ；
（3）用C收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
．
（4）若用高锰酸钾制取氧气，则该反应的化学方程式为 ；制取时，发现固体粉末进入了导管，并且水槽内水变成红色，可能原因是 ．若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热 b导管移出水面 c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯 f将反应物加入试管用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是： ．
（5）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．
本流程我探究的内容是 ．丙操作，为了使 与氧气完全反应，我的操作方法是 ． 查看习题详情和答案>>
（1）写出图中仪器的名称a ，b ．
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则所选用的发生装置是 ；能用D或E装置收集的气体，应具有的物理性质是 ；
（3）用C收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
．
（4）若用高锰酸钾制取氧气，则该反应的化学方程式为 ；制取时，发现固体粉末进入了导管，并且水槽内水变成红色，可能原因是 ．若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热 b导管移出水面 c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯 f将反应物加入试管用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是： ．
（5）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．
本流程我探究的内容是 ．丙操作，为了使 与氧气完全反应，我的操作方法是 ． 查看习题详情和答案>>
下面是学习化学第二单元课题3后，进行“制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答：
（1）写出图中仪器的名称a______，b______．
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则所选用的发生装置是______；能用D或E装置收集的气体，应具有的物理性质是______；
（3）用C收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
______．
（4）若用高锰酸钾制取氧气，则该反应的化学方程式为______；制取时，发现固体粉末进入了导管，并且水槽内水变成红色，可能原因是______．若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热b导管移出水面c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯f将反应物加入试管用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是：______．
（5）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．
本流程我探究的内容是______．丙操作，为了使______与氧气完全反应，我的操作方法是______．
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（1）写出图中仪器的名称a______，b______．
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则所选用的发生装置是______；能用D或E装置收集的气体，应具有的物理性质是______；
（3）用C收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
______．
（4）若用高锰酸钾制取氧气，则该反应的化学方程式为______；制取时，发现固体粉末进入了导管，并且水槽内水变成红色，可能原因是______．若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热b导管移出水面c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯f将反应物加入试管用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是：______．
（5）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．
本流程我探究的内容是______．丙操作，为了使______与氧气完全反应，我的操作方法是______．
下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：
（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了
（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先
（3）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．
本流程我探究的内容是
D操作用烧杯倾倒的液体是
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（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了
集气瓶、玻璃片、试管、导气管、铁架台、酒精灯、药匙、火柴、棉花、高锰酸钾、水槽
集气瓶、玻璃片、试管、导气管、铁架台、酒精灯、药匙、火柴、棉花、高锰酸钾、水槽
等仪器和药品．（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先
从水中取出导气管
从水中取出导气管
，然后再熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
．（3）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．
本流程我探究的内容是
木炭与氧气反应生成什么？
木炭与氧气反应生成什么？
．C操作，为了使木炭
木炭
与氧气完全反应，我的操作方法是将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
．D操作用烧杯倾倒的液体是
澄清石灰水
澄清石灰水
，得出的探究结论是生成物是二氧化碳
生成物是二氧化碳
．