摘要:B 第二单元 课题2 氧气 课下作业
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_120752[举报]
下面是学习化学第二单元课题3后,进行“制取氧气和氧气性质”的探究,请你回忆并回答:

(1)写出图中仪器的名称a______,b______.
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则所选用的发生装置是______;能用D或E装置收集的气体,应具有的物理性质是______;
(3)用C收集一瓶氧气后,将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
______.
(4)若用高锰酸钾制取氧气,则该反应的化学方程式为______;制取时,发现固体粉末进入了导管,并且水槽内水变成红色,可能原因是______.若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为:a给试管加热 b导管移出水面 c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯 f将反应物加入试管用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上;其操作的正确顺序是:______.
(5)做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.

本流程我探究的内容是______.丙操作,为了使______与氧气完全反应,我的操作方法是______.
查看习题详情和答案>>
(1)“制取并收集两瓶氧气”时,我使用仪器除酒精灯和火柴外还有
铁架台(含铁夹),试管,橡胶塞,导气管,集气瓶,水槽,玻璃片
等.(2)制取操作过程中,氧气收集完成后,停止加热时的操作方法是
先将导气管从水槽中拿出,再熄灭酒精灯停止加热
.(3)做氧气的性质探究时,其中的一个实验我用了如下图所示的操作流程.
本流程我探究的内容是铁在氧气中燃烧.
①其中第“B”步把细铁丝绕成螺旋状的目的
使细铁丝充分受热
.②实验时集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂的目的是
防止反应时产生的高温的四氧化三铁溅落时炸裂集气瓶底
.③第“D”步为了使细铁丝与氧气完全反应,我的操作方法是
待火柴快熄灭时再将铁丝伸入集气瓶,且要从上至下,慢慢伸入
.21、下面是学习化学第二单元课题3后,进行“制取氧气和氧气性质”的探究,请你回忆并回答:

(1)写出图中仪器的名称a
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则所选用的发生装置是
(3)用C收集一瓶氧气后,将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
(4) 若用高锰酸钾制取氧气,则该反应的化学方程式为
(5)做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.

本流程我探究的内容是
查看习题详情和答案>>
(1)写出图中仪器的名称a
铁架台
,b水槽
.(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则所选用的发生装置是
B
;能用D或E装置收集的气体,应具有的物理性质是密度比空气小或难溶于水
;(3)用C收集一瓶氧气后,将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
装置漏气、收集时间不够长、用错药品或药品变质等.(其它答案合理也可)
.(4) 若用高锰酸钾制取氧气,则该反应的化学方程式为
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑
;制取时,发现固体粉末进入了导管,并且水槽内水变成红色,可能原因是试管口未放一团棉花
.若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为:a给试管加热 b导管移出水面 c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯 f将反应物加入试管用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上;其操作的正确顺序是:cfadbe
.(5)做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.
本流程我探究的内容是
木炭与氧气反应生成什么
.丙操作,为了使木炭
与氧气完全反应,我的操作方法是将红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
.下面是学习了化学第二单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请你回忆并根据如图1所示实验装置,回答下列问题:回答下列探究内容:

(1)制取并收集氧气时,我用了
(2)指出图中的三处错误:
(3)制取操作过程中,氧气收集完成后,停止加热时,我是先
(4)实验中发现水槽中的水变红,原因是什么?
(5)在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时,有如下各操作步骤:a.向大试管中装入氯酸钾和二氧化锰的混合物,并塞紧带导管的橡皮塞;b.检查装置的气密性; c.将导管从水槽撤出;d.给试管加热; e.用排水法收集气体; f.熄灭酒精灯. 正确的操作顺序是(填序号)
(6)做氧气的性质探究时,我用了如图2所示的操作流程.
本流程我探究的内容是
D操作用烧杯倾倒的液体是
查看习题详情和答案>>
(1)制取并收集氧气时,我用了
试管
试管
、酒精灯
酒精灯
等仪器.(2)指出图中的三处错误:
试管口向上倾斜
试管口向上倾斜
;导气管口伸出橡皮塞太长
导气管口伸出橡皮塞太长
;试管口没有塞一团棉花
试管口没有塞一团棉花
.(3)制取操作过程中,氧气收集完成后,停止加热时,我是先
将导管从水槽撤出
将导管从水槽撤出
,然后再熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
.(4)实验中发现水槽中的水变红,原因是什么?
没有在试管口塞一团棉花
没有在试管口塞一团棉花
.(5)在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时,有如下各操作步骤:a.向大试管中装入氯酸钾和二氧化锰的混合物,并塞紧带导管的橡皮塞;b.检查装置的气密性; c.将导管从水槽撤出;d.给试管加热; e.用排水法收集气体; f.熄灭酒精灯. 正确的操作顺序是(填序号)
badecf
badecf
.(6)做氧气的性质探究时,我用了如图2所示的操作流程.
本流程我探究的内容是
木炭与氧气反应生成什么?
木炭与氧气反应生成什么?
.C 操作,为了使木炭
木炭
与氧气完全反应,我的操作方法是将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
.D操作用烧杯倾倒的液体是
澄清石灰水
澄清石灰水
,得出的探究结论是生成物是二氧化碳
生成物是二氧化碳
.下面是学习化学第二单元课题3后,进行“氧气的性质”的探究,请回答:
(1)写出图1中仪器的名称a
(2)连接仪器组装成如图2所示实验装置.某学生用抽拉法检查该装置的气密性,发现被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为该装置是否漏气?
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
(4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选用的发生装置是
(5)装置G中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生
(6)在标准状况下,空气的密度是1.29g/L.某气体既能用D装置又能用E装置收集,则该气体可能是
查看习题详情和答案>>
(1)写出图1中仪器的名称a
酒精灯
酒精灯
,b水槽
水槽
.(2)连接仪器组装成如图2所示实验装置.某学生用抽拉法检查该装置的气密性,发现被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为该装置是否漏气?
不漏气
不漏气
.此处用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是便于控制反应速率获得平稳气流
便于控制反应速率获得平稳气流
.(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
A
A
(填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是防止高锰酸钾粉末随气流进入导管
防止高锰酸钾粉末随气流进入导管
;该反应的表达式为高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
| 加热 |
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.若用E装置收集产生的氧气,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯.这是为了防止| 加热 |
水倒流入试管,使试管炸裂
水倒流入试管,使试管炸裂
.(4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选用的发生装置是
B
B
;该反应的表达式是过氧化氢
水+氧气
| 二氧化锰 |
过氧化氢
水+氧气
;若用F装置收集产生的氧气,气体应从| 二氧化锰 |
C
C
(填“c”或“d”)进入.(5)装置G中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生
大量白烟,放出大量的热
大量白烟,放出大量的热
,该反应的表达式是磷+氧气
五氧化二磷
| 点燃 |
磷+氧气
五氧化二磷
.| 点燃 |
(6)在标准状况下,空气的密度是1.29g/L.某气体既能用D装置又能用E装置收集,则该气体可能是
D
D
(填序号)| 气 体 | A | B | C | D |
| 标准状况下密度/(g.L-1) | 1.997 | 1.429 | 0.771 | 0.717 |
| 溶解性 | 可溶 | 微溶 | 易溶 | 难溶 |